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抽屉原理及其应用推广形式(2)

时间:2024-02-03 17:09来源:毕业论文
抽屉原理有三个基本原理,并且具有两种推广形式. 1。2。1 抽屉原理的基本原理 原理1 将数量大于 个的物体放进 个抽屉里,则其中至少有一个抽屉里会

抽屉原理有三个基本原理,并且具有两种推广形式.

1。2。1 抽屉原理的基本原理

原理1 将数量大于 个的物体放进 个抽屉里,则其中至少有一个抽屉里会有不少于2个的物体.换句话说,将 个元素分成 类,不管用什么方法分,都会有一类元素中有不少于2个的元素. 

原理2 将数量多于 个的物体放进 个抽屉里,则其中至少有一个抽屉里有不少于 个的物体.

原理3 将无穷多个元素放入有限个集合里,则其中一定有一个集合里包含无穷多个的元素[2].

1。2。2 抽屉原理的推广形式

定理1将 个元素分到 个集合中,则其中必有一个集合中元素的个数不小于[ ].

定理2个元素分到 个集合里,那么必然存在一个 

 , 使得第 个集合中元素的个数≥ [2].

2 构造抽屉的五种常用方法文献综述

在应用抽屉原理进行解题的过程中,我们可以遵循“两步走”原则. 第一步:寻找“抽屉”.仔细阅读题目,把题目中的“抽屉”和”物体”找出来.第二步:构造抽屉.这是最关键的一步,即找出一种设计抽屉的方案,根据题目中给出的种种条件,再结合脑海中的数学知识,找出问题中的本质数量关系,设计出我们所要的“抽屉”和“抽屉”的个数,为后面使用抽屉原理解题打下基础.以下我们将根据这个原则,介绍高等数学中解决问题的五种构造抽屉的方法.

2.1等分区间构造抽屉

等分区间制造抽屉,简单来说就是将某个区间等分,设计出若干个抽屉.一般来说我们遇到有关区间的存在性问题时,就可以巧妙地等分区间,得到若干个小区间,这就是我们在寻找的“抽屉”,由此问题便转换为抽屉原理问题.

例1 求证:对于任给的正无理数 及任意大的自然数,存在一个有理数 ,使得.

解 问题中涉及到了 ,因此可以考虑把区间(0,1)进行 等分,将它们看作 个抽屉,取区间内 个数 , ,而这 个数就可以作为 个物体,问题即转化为抽屉原理的问题,只需运用极限的思想找出其中的不等式即可.

抽屉原理及其应用推广形式(2):http://www.youerw.com/shuxue/lunwen_201509.html
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