对小学数学教学中四种基本的数学模型进行分析，即公式模型、方程模型、集合模型、函数模型，并分析它们的基本思想及其对课堂教学的指导意义，通过感知积累、认识本质、渗透模...

通过阐述小学数学小组合作学习的数学内容的选择，为合作学习的实际运用提供理论基础。文章主要集中对合作学习的理论基础、小学数学进行合作学习的必要性及意义、合作内容选择...

从新课程改革的背景出发，指出在绚丽课堂教学的背后，小学数学课堂低效现象的实际存在，继而对低效的现象做出相关的原因剖析，并且基于建构主义教学观的科学理论下提出一些实...

概率论是高中数学的一个重要知识点. 本文是对高中数学中概率论的古典概型、几何概型和条件概率这三种类型进行归纳与总结, 并通过几个例题来加深、巩固对概率论的理解...

介绍数形结合思想、数形结合思想在解决函数值域、数形结合思想在解决不等式问题、数形结合思想在解决方程问题和数形结合思想在比较大小问题等方面介绍数形结合...

根据正定矩阵，引进了亚正定矩阵的定义，结合正定矩阵的一些性质，总结归纳了亚正定矩阵的若干性质...

素质教育的宗旨是“面向全体学生，使学生得到全面发展。”在小学数学教学中，总有一些学生在知识、技能等方面缺乏有效的发展，导致了小学数学学困生的出现，而对他们的教育问...

导入的方式与教学内容没有直接的必要的联系，更多的是一种构想，一种创造，导入方法的具体选择要依据教学内容与教者的自身情况等多种因素来考虑，恰当的导入方式能促进学生学...

阐述了课堂艺术提问概念、方法，并针对现在许多的课堂教学中存在着一些问题提出一些自己的看法...

有些教师则按部就班，没有很好的理解这种教学模式，阻碍了学生的正常学习和发展。本文通过分析“疑导式”教学模式的特点、在小学数学课堂中的运用的策略并提出运用时应注意的...