2。2。2 问卷调查法  设计了球队主教练员问卷、运动员问卷以及学校直接管理人员问卷，并在指导老师的指导下反复修改。问卷内容主要包含三类调查对象的基本情况、球队选材情况、球队训练比赛情况、场地设施与物质保障条件以及球队管理情况等问题。文献综述

3 研究结果与分析

3。1 后备人才训练和竞赛现状调查

3。1。1后备人才现状

通过对温岭市10所学校的篮球队管理现状进行了调查，发现运动员的学籍管理主要包括普通班级和专门体育班级两种编排形式，这两种方式各自有着自己的优点和缺点。温岭市城南中学、温岭市第五中学、太湖中学以普通班级为主，温岭市第八中学、温岭市温西中学、温岭市温中双语学校以专门体育班级为主，温岭市二中、泽国二中、新河中学和温岭市松门中学既有普通班级又有专门体育班级。普通班级编排模式可为运动员带来浓厚的学习氛围，增强学生的学习兴趣，增强学生的学习乐趣，但是日常训练让学生无法进行正常上课，导致学生的学习进度满足不了有关要求，引发学生出现负向心理；而成立体育班级可以让学生在统一上课的基础上，来进行训练，然而学生班级管理较为困难，学生不能建立起良好的学习氛围，此外在班级管理及教师的配备上还具有着很大的歧视。温岭市各中学学校的篮球队里男生、女生都会参与到其中，但就问卷调查结果表明，学校对男生的培养工作更加重视，男女比例失衡现象较为严重。