表2   学生对网球运动持有的兴趣        单位  %

感兴趣 较感兴趣 一般 不太感兴趣 不感兴趣

男生 42。3 30。3 17。6 5。6 4。2

女生 41。7 27。4 18。3 8。3 4。3

总体 42。0 29。2 18。0 5。4 5。4

3。2  学校对网球教学的重视程度

行政支持是学校在政策上提供必要的支持和保障，各项活动都要由学校批准，经费来源完全靠政府与学校财政拨款[2]。在调查的3所高校中就有两所由于得不到领导的重视，使许多对网球感兴趣的学生的学习受到了极大的限制。因此，只有充分了解行政在学校教学下的支持力度，才能有效的引导和发展教师和学生的学习动机，这对提高学校的教学成果，促进学校课程教学工作的广泛开展有重要的意义。通过笔者调查（见表3）表明：对当前所调查的高校网球教学工作中，反映出了在行政和政策规定上的一个支持力度。