摘  要：运用问卷调查法、文献资料法等方法，对师范学院电子竞技开展状况进行研究，得出占92.6%的调查对象对电子竞技概念模糊，占91%的人不能正确区分电子竞技与网络游戏,并提出对策帮助参与电子竞技大学生能正确的区分电子竞技与网络游戏。40482
毕业论文关键词：师范学院，电子竞技，现状
The present situation and countermeasures of Normal University Electronic Sports
Abstract:I have used the methods that contain questionnaire method and search literature to research the present situation of Zhou Kou Normal University students about the electronic competitive. So I have got a conclusion. About 92.6% people who are invested on our test can't understand the concept of the electronic competitive; about 91% people can't distinguish electronic competitive and online games. This thesie give some suggestions helping college students to correctly distinguish electronic competitive and online games.
    Key words：Normal University; Electronic Sports; present situation
目    录

摘  要    1
引言    2
1.研究对象与方法    2
1.1研究对象    2
1.2研究方法    2
2.结果与分析    3
2.1师范学院电子竞技运动发展情况    3
2.2师范学院电子竞技存在的问题    5
2.3师范学院电子竞技运动发展对策    6
3结论与建议    7
3.1结论    7
3.2建议    7
参考文献    8
附录    9
致谢    11
师范学院电子竞技的现状与对策引言
随着信息化时代到来，电子游戏的升级版网络游戏逐步产生，时代在进步，以游戏为载体的体育运动——电子竞技诞生，电子竞技=电子竞技运动，电子竞技的产生是电游和网络游戏的新生，时至今日，世界电子竞技发展已有二十多年，发展势头不断高涨。
电子竞技究竟是什么？电子竞技是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的，通过人与人之间的智力对抗运动，锻炼和提高参与者的思文、反应、心眼协调和意志力，培养团队精神，并帮助参与者提高对现代信息社会的适应能力[2]。
电子竞技与网络游戏是两个不同的概念，他们从性质、方式、项目等等方面各有千秋。电子竞技是体育项目，其对抗性，竞技性不仅与传统体育项目相似，有着可定量、可重复、精确比较的体育比赛特征，而且电子竞技运动所依托的是局域网环境，甚至是两台电脑直连，网络游戏是娱乐游戏，与电子竞技有本质的不同，网络游戏基本上不需要技巧，也没有对抗，是以追求感受为目的模拟和角色扮演，网络游戏是完全建立在互联网上的，离开了互联网就无法存在[6]，网络游戏单纯追求娱乐享受，而电子竞技追求团队竞技精神，完美体现人与人之间的信任。
电子竞技不是新鲜事物，但是对于电子竞技的普及和了解在大学生中存在一定的异议，越多人分辨电子竞技与网络游戏的本质性区别，有助于电子竞技普及。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
以师范学院电子竞技的现状为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1问卷调查法
为期一周（周一至周日）每天一次调查，在师范学院附近按比例抽取具有代表性的6所网吧的其中50名上网人员为调查对象，进行问卷调查。共发放问卷350份，回收322份，其中有效问卷299份（女生29份，男生270份），有效率92.9%。
1.2.2文献资料法
通过师范学院图书馆翻阅相关书籍，阅读电子竞技的发展，通过电子阅览室进入中国知网、中国学术期刊网查阅有关电子竞技现状与对策的资料，通过整理所的与本文相关资料，为课题研究提供理论依据。 高校电子竞技的现状与对策:http://www.youerw.com/tiyu/lunwen_38794.html