2 研究对象与方法

2.1 研究对象

    以国际田联少儿趣田径项目在桐庐富春小学开展的可行性研究为研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

    以国际田联少儿趣田径项目为关键词，利用杭州师范大学图书馆、中国期刊全文数据库`优尔|文\论*文-网www.youerw.com、中国优秀博、硕士学位论文全文数据库检索了有关国际田联少儿趣项目在小学开展可行性研究方面的大量文献资料，以及近几年有关国际田联少儿趣项目研究的多部专著来为论文的撰写提供理论依据。

2.2.2 问卷调查法

    通过拟定相关问卷对国际田联少儿趣田径项目在富春小学开展可行性进行调查。根据研究需要论文网，集合导师和教授等各方意见制定相关的调查问卷，在桐庐富春小学进行发放并回收。共发问卷100份，回收98份，回收率达98%。其中有效95份，有效率96.9%。

2.2.3 数理统计法

    通过运用数理统计方法,对对回收问卷的有效数据用用Excel对数据进行数据统计，并对相关数据进行分析。

3 结果与分析

3.1国际田联少儿趣田径项目的概况

    国际田联少儿趣田径项目，是以田项目为蓝本，改变跑、跳、投的规则，保留这些运动的一些特征，并将提高身体素质、传授田径技术、传播田径运动知识、促进学习兴趣尽可能的统一起来，制定出的一系列的带有情节和要求的运动项目。经过改进和丰富，对不同年龄段的孩子身心发展具有很强的针对性，这是传统田项目做不到的。同时，“少儿趣田径运动”在我国进行实验教学取得了初步成效。“少儿田径运动”是由国际田联创编并推广的新的田径运动形式，是为了符合少儿生理和心理发展规律而根据走、跑、跳、投的基本形式，按照田径项目的基本要求，加入了一些运动因素而形成的新的运动形式。随着我国教育改革的深入和学校体育教学的不断改进，“少儿趣田径运动”在我国小学体育与健康课程中的重要性得到了肯定，也证明推广具有较大的可行性 。