3。2。3 体育高考生文化水平的现状 8

3。3 影响淮安市区重点中学体育高考生文化学习成绩的因素分析 9

3。3。1文化基础差对学生文化学习的影响 9

3。3。2学习效率低对学生文化学习的影响 9

3。3。3学习动机不足对文化学习的影响 9

3。3。4各科老师的不重视对文化学习的影响 10

3。3。5个人心理因素对文化学习的影响 10

4。 结论与建议 12

4。1 结论 12

4。2 建议 12

参考文献 14

附录 15

致谢 18

1 前言

体育高考生是指在体育方面有特长并参加高考的学生。体育高考生在高考前要参加江苏省体育加试，高校根据加试成绩与高考成绩总和进行择优录取。近几年，随着国家体育事业的不断发展，江苏省体育事业也得到极大地推动，2012年江苏南京成功举办青奥会，2015年江苏淮安成功举办省运会等，这些众多体育赛事的成功举办，标志着江苏省体育事业的蓬勃发展。随着2010年江苏省最新颁布的《普通高校招生体育专业统考考试方案的通知》，进一步完善了江苏省原有的体育高考制度，但淮安市区重点中学体育高考生仍然存在体育加试成绩达标，高考文化成绩不达标的现状，由于体育高考生文化基础薄弱，学习自觉性差，训练后精力跟不上，学习动机不足等因素影响了文化学习成绩。就此，本文对淮安市区重点中学体育高考生文化学习现状进行调查，对其影响因素进行分析，为学校体育工作的改革与发展提供参考依据。

2 研究对象及方法

2。1 研究对象

本文以江苏省淮安市区的淮阴中学、清江中学、清河中学、清浦中学、淮州中学五所四星级重点中学体育高考生为研究对象。 

2。2 研究方法

2。2。1 文献资料法

通过搜集江苏省教育局2005至2015年的体育统考考试方案、淮安市教育局2005至2015年体育高考生人数与文化成绩的相关资料，检索学校图书馆、中文期刊网和其他文献资料，包括图书，报刊等来为本课题的研究提供理论上的支持与有价值的参考。通过对相关数据库的检索，查阅有关学术论文30余篇。对其进行分析，为本文的研究提供理论依据。

2。2。2 问卷调查法

2。2。2。1 问卷的发放与收回

本次通过制定《关于体育高考生学习现状与影响因素》问卷表进行抽样调查，以淮安市区重点中学100名体育高考生为调查对象，共发放100份，回收96份，有效问卷90份，无效问卷6份。有效回收率90%。

2。2。2。2 问卷的信效度检验

调查问卷设计好后，为确保调查结果的有效性和可靠性，在正式调查前，对问卷进行了信度和效度检验。通过评定，论文调查问卷的信度和效度符合本次研究的需要和要求。本文采用再次测试信度的方法来估计问卷的可靠性，重测相关系数为0。89，结果符合信度标准要求。

2。2。3 数据统计法

采用Excel 2010软件对有效数据进行统计分析处理，为本文提供相关数据。

2。2。4 逻辑分析法

通过文献资料的搜集和相关数据的分析处理，进一步掌握了淮安市区重点中学体育高考生的文化学习现状及影响因素，运用比较、分析、归纳、总结等方法，为更好地完成本文奠定了基础。 淮安市区重点中学体育高考生文化学习现状及影响因素的分析(2):http://www.youerw.com/tiyu/lunwen_93133.html