所占总数百分比 7。5% 44。4% 48。1%

 3。3 洪泽县外国语中学足球教学开展情况分析

3。3。1足球教学课时的安排

表4说明了洪泽外国语中学在足球教学课时缺乏合理的安排，学校在每学期只在初二年级开设了足球课程，其他高二高三年级并没有开设足球课。在与学校老师交流中发现，高二年级没有开设足球课时因为学校场地设施的安全性不高，且高二年级学生心理生理发展成熟，如果老师指导不当，容易发生教学事故。高三年级没有开设是因为高三学生面临高考，学习压力大，体育课只是让学生用来放松身心，并不教授教学内容。

表4每学期教授的体育课的课时(初二、高二、高三)（N=425）

一周1课时（人数） 一周2课时（人数） 所学内容 开设足球项目

初中二年级

0 75 乒乓球、足球 有

高中二年级 0 200 篮球 无

高中三年级 150 0 自由活动 无

3。3。2 足球教学内容的安排

通过表5与学校体育组老师的交流，了解到学校在足球教学内容上并没有作过多的安排。教师在体育课上只是在初二教授学生基本的足球知识和技能，如盘带球、脚内侧传球等，其他一些足球竞赛的知识并没有让学生接触到。其中高二高三年级并没有足球课教学内容的安排。来;自]优Y尔E论L文W网www.youerw.com +QQ752018766-

表5学校每学期足球课开设的内容（初二、高二、高三）

内容 盘带球 颠球 传球

开设的年级 初二 初二 初二

3。4学生对足球课程满意度调查

表6体育课上学生对老师足球课的兴趣（N=75）

非常大 比较大 一般 没有

选择人数

所占总数百分比 13。3% 26。7% 49。3% 10。7%

  表6中可以看出13。3%的学生对体育老师的足球课有非常大的兴趣，26。7%的学生有比较大的兴趣，49。3%的学生只是有一般的兴趣,10。7%的学生没有兴趣。这些数据表明了，学生对足球课的满意度较大，不满意的学生可能是对足球这个运动项目不感兴趣，也有可能是老师的教学方法没有吸引到这些学生。

  表7可以看出54。4%学生对足球课堂的整体态度处于喜欢，基本能参与的阶段，不喜欢的人数只占到了12。0%，而非常喜欢的学生占到了33。6%，这些数据说明体育老师的课堂都能被不部分学生所接受。