1。研究目的

正阳县三所高中地处经济较为落后的正阳县城，属于教学质量中等，师资力量相对薄弱的学校类型。体育课程的开展能够增强学生的体质，养成爱锻炼身体的习惯，为以后工作和学习打下坚实的基础。本文对正阳县三所高中的三个年级分别发放调查问卷，以调查结果作为本文展开的理论依据。通过对正阳县三所高中体育课程的开展现状进行分析，以便更好的对正阳县三所高中体育课的合理和深入开展提出建议，使其具有重要的现实指导意义。

2。研究对象与方法

2。1研究对象

本文以正阳县三所高中体育课程开展的情况为研究对象。

2。2研究方法

2。2。1文献资料法

通过查阅大量的图书资料，搜索相关的期刊文献、学位论文等，了解我国各地区高中体育课程开展的现状以及发展情况，为本研究提供坚定的理论基础。

2。2。2访谈法

通过对体育组组长的访谈（访谈提纲见附录2），了解体育教师的基本信息对收集问卷中难以掌握的信息进行补充，为论文的研究提供充足的理论依据。

2。2。2问卷调查法

根据本文的研究需求在查阅大量相关文献的基础上，遵循体育科研方法和社会学关于问卷设计的基本要求，合理设计针对正阳县三所高中开展体育课程的现状这一调查问卷。为保证调查结果的客观性，共计发放819份问卷，平均发放给三所学校，每个年级随机抽取三个班和一个体育教师，每班抽取男生和女生共计30名进行问卷调查，并当场回收，回收率高达96％。

2。2。3数理统计法

运用Excle2000等统计软件对回收的有效问卷进行数据处理，并以表格的形式呈现。

3。研究结果及其分析文献综述

3。1正阳县三所高中体育课的基本情况

表1正阳县三所高中体育课程开展基本情况一览表

活动场地（块） 教学内容 课时安排（周）

一高 2 广播体操 2

二高 2 武术 3

新高中 2 广播体操 2

通过实地考察正阳县三所高中，从其课程表可以发现，正阳县三所高中高一高二年级都能依据国家体育与健康课程的基本要求每周开设两节体育课，但是高三年级由于学习压力大就会出现体育课被其他课程替代的现象。比如数学、英语等主科课程都有替代体育课的现象。一高和新高中的体育课程主要内容为学习广播体操，由于教学模式比较古板，就是所谓的教师一直教，学生在下面反复的练习，上课的内容比较枯燥，所以学生的学习态度一般。二高的体育课程主要内容是学习武术套路，老师的上课模式是很好的，不仅在课堂中穿插的有小游戏，而且老师把全班学生分成若干个组，各组之间进行比赛，成绩好的有奖品。这就大大的提高了学生的学习兴趣。因此学生的学习态度非常的积极，学生非常喜欢上体育课。

3。2正阳县三所高中体育教师的现状分析

研究生（人） 本科（人） 专科（人） 总人数（人） 正阳县高中体育课程开展现状及对策(2):http://www.youerw.com/tiyu/lunwen_99764.html