我是体育与健康学院大四学生，也是校排球队队员。此调查本着实事求是的原则和理性对待的态度，将年参加浙江省高校排球联赛丙组的运动员、教练员作为调研对象，目的在于了解目前浙江省各高校排球队自由人的发展水平及现状，为进一步研究自由人在高校的发展前景，开发自由人潜力做好前期准备工作。希望您能够支持和配合。89915

填表说明：

（1）请选择你认为正确的选项

（2）如遇到——时，请您写上相应的文字

（3）如有意见不同请将您的见解写在其他一栏

您的基本信息：

姓名：        选在学校：            执教年限：

1。您以前担任球队的位置是什么？

  A。主攻     B。副攻    C。二传    D。接应    E。自由人    F。其他

2。你执教的球队拥有几名自由人？论文网

  A。一名    B。两名    C。其他

3。你认为自由人在球队中的作用是什么？（多选）

  A。防守    B。稳定场上形势，鼓舞士气   C。传达教练意图   D。球场核心，临场指挥   E。战术核心，主导球队战术 

4。您所执教的球队的自由人是否就是球队防守最好的球员？

  A。是      B。不是

5。您在训练自由人的过程中是否注重自由人的理论理解能力的培养？

  A。非常重视    B。偶尔提起    C。从来不谈理论性得知识

    6。您的自由人战术体系是什么？

  A。一攻战术    B。防守反击战术   C。保证进攻战术   D。推动进攻战术

  E。其他

7。您认为如何才能最大程度的提高自由人地位，作用最大化？（多选）

  A。在日常训练中体现价值     B。专门的进攻战术意图及语言提示

  C。担任球队只要职务（如副队长）提高球队地位

  D。培养自由人直接场上指挥战术的能力   E。其他

8。如何正确把握自由人的换人时机（多选）

  A。后排防守较弱无法有效组织进攻时

  B。前排拦网消耗巨大导致进攻乏力时

  C。固定的攻强守弱球员轮转到后排时

  D。球队士气低迷时

  E。教练需要及时传递自身意图及战术需要时

  F。其他

9。您更多的让球队自由人担当什么角色？

  A。一传保证者   B。进攻发起者   C防守保护者   D。战术指挥者   E。其他

10。培养自由人你最注重哪些能力？（多选）

  A。防守能力    B。思维和应变能力     C。心理素质    D。组织与观察能力

  E。反应能力    F。其他

11。目前高级别比赛中出现的“双自由人”战术能否在高校中得到发展？

  A。不能      B。不能

12。您认为制约高校自由人全面发展的主要因素有哪些？（多选）

  A。自身条件限制   B。培养周期长，时间有限 

  C。训练枯燥单一，自由人更多的是其他位置上无法生存的人

  D。训练设施不够完善，无法满足自由人训练

    13。你对现阶段浙江省高校排球组有人发展现状有什么看法与建议？