《小学生挫折教育问题与对策》校长访谈提纲一、访谈目的通过对学校校长的访谈，分析小学生挫折教育实施过程中存在的问题，了解学校实施挫折教育的现状。

二、访谈方式

面对面访谈49777

三、访谈对象

四、访谈提纲

1.请问学校开展挫折教育吗？开展效果如何？如果没开展，请问原因是什么？

2.学校在实施挫折教育时存在哪些问题？

3.学校在实施挫折教育时主要采取哪些途径？ 

五、访谈记录

校长访谈记录

访谈时间：

访谈地点：

访谈对象：

（A：笔者 B：校长）

A：校长您好，请问咱们学校开展挫折教育吗？开展效果如何？如果没开展，请问原因是什么呢？

B：我们学校开展了挫折教育，但效果并不理想。

A：学校在实施挫折教育时您觉得主要存在哪些问题？

B：资金不足，学校没有设立心理咨询室，缺少专业老师，多由其他任课教师给孩子上理论课，孩子有了心理问题，得不到很好的解决。 

A：学校在实施挫折教育时主要采取哪些途径？

B：给学生上理论课，老师讲，学生听，偶尔带学生进行劳动锻炼等。

A：对小学生进行挫折教育，请问您有什么好的建议？

B：首先，希望教育局重视对学生进行挫折教育，多投资一些资金，为学校配置专业心理教育老师。其次，学校会定期对挫折教育实施情况进行考核。最后，可以定期对学生的心理健康状况进行调查，了解挫折教育课的实施效果，及时调整教学方式。

《小学生挫折教育问题与对策》教师访谈提纲

一、访谈目的

通过对学校两位任课教师的访谈，分析小学生在学校常见的挫折，以及挫折教育实施过程中存在的问题以及出现问题的原因，并为挫折教育的实施提供建议。

二、访谈方式

面对面访谈

三、访谈对象

四、访谈提纲

1.您认为当今小学生在哪些方面容易遭受挫折？请举例说明。

2.在对小学生实施挫折教育过程中，请问主要存在哪些问题？

3.关于学校对小学生实施挫折教育，您有什么更好的建议吗？

五、访谈记录

教师访谈记录一

访谈时间：

访谈地点：

访谈对象：

（A：笔者 B：曹老师）

A：曹老师，您好，请问您认为小学生容易在哪些方面遭受挫折？请举例说明。

B：小学生主要在学习方面遇到挫折，比如考试不好哭鼻子，作业未完成受老师批评心情低落；另外在与同学交往时，与同学发生矛盾，不能很好地处理，心爱的文具或物品丢失伤心哭闹等等。

A：在对小学生实施挫折教育过程中，请问主要存在哪些问题呢？

B：学校缺乏专业心理老师，学生有问题怯于表达，老师不能及时了解学生情况。教师对学生进行挫折教育认识不足，存在误区。

A：关于学校对小学生实施挫折教育，您有什么更好的建议吗？

B：希望学校配备专业心理老师，对学生进行专业的挫折教育。定期给学生上心理辅导课，提高学生的抗压能力。

A：好的，谢谢您的帮助。

教师访谈记录二

访谈时间：

访谈地点：

访谈对象：

（A：笔者 B：彭老师）

A：彭老师，您好。请问您认为当今小学生在哪些方面容易遭受挫折？请举例说明。

B：学习方面遇到挫折比较多，英语基础差，学生不喜欢学英语，个别学生性格内向，缺少朋友。