农村学生家庭教育滞后的原因及对策

党的十七届六中全会报告中强调:全面加强学校德育体系建设,构建学校。家庭。社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。在当今时代,家庭教育的地位与作用日益重要,必须树立大教育观念,将家庭教育与学校教育和社会教育结合起来,才能论文网真正提高教育质量和民族素质,才能在国际竞争中处于战略主动地位。“

家庭教育,是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是人之初“的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学。中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。著名心理专家郝滨老师曾说过:家庭教育是人生整个教育的基础和起点“。确实,家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育,它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

乌鲁木齐市第105小学位于米东区古牧地镇东工村,特殊的地理位置造就了在校学生在家庭教育方面存在一些问题,本文结合105小学现状,对农村小学生家庭教育滞后现象进行分析。

一。农村学生家庭教育现状

1。农村学生的家长对家庭教育不重视

农村学生家长本身受教育程度不高,对于家庭教育的认知较低。一方面对家庭教育重要性认识不够。大多数家长将孩子交给学校教,将老师当成保姆。另一方面,对孩子的教育存在误区,认为孩子受教育就是学文化知识,考试分数就是衡量孩子的关键,所谓家庭教育就是看着孩子做作业或者给孩子报各种补习班。而教育的真正目的是对孩子整体素质的培养,是孩子全方面的发展。家庭教育也不单单是作业和补习班,它包括家庭氛围。思想道德教育等等各个方面。

2。农村学生家庭教育方法较简单,重智轻德。重分轻能。重视身体忽视心理。缺乏民主的家庭教育

近年来,随着农村经济的发展,有些家庭也开始关注到家庭教育,但是方法较为简单。一般表现为:每天下午看着孩子做作业;周末上补习班;给孩子买各种参考书旨在提高孩子分数,而忽视家庭教育更重要的是心理。情感。道德教育。其实,家庭教育是一个纷繁复杂的过程。或许是对家庭教育认知水平不高,导致家庭教育停留在一些机械表面的功夫上。科技的飞速更迭,竞争的日益激烈,我们必须采取多元。科学。有效深入的方式进行家庭教育。

3。家庭教育氛围有的不和谐

所谓棍棒底下出孝子“,现在农村家长的一个误区是在教育孩子过程中,动辄棍棒相加,孩子做作业时注意力不集中就是一个耳光……在这样环境中成长的孩子将来会有暴力倾向。还有一种现象,农村家长对孩子的肯定语言。态度少之又少,大部分都是一种批评再批评,这些都会对孩子成长造成一些心理上的消极影响。诸如此类不和谐的家庭氛围在农村中比?^普遍。

二。农村学生家庭教育滞后的原因

1。缺乏科学。高效的家庭教育指导体系

目前对家庭教育特别是农村家庭教育缺乏有效的指导体系。有些家长在家庭教育方面非常迷茫,迫切希望找到行之有效的方法,促进孩子全面发展。

2。家长所在地区开放程度不高,普遍受教育程度不高

农村经济发展较之城市存在一定差距,农村地区的开放程度。观念意识的更新速度都落后于城市。农村学生的家长大多以务农为业,本身受教育程度不高,加之繁重的农活,导致对孩子教育的忽略或无视。

3。家长缺乏与孩子。教师之间有效的沟通

在农村受很多思想观念的影响,家长与子女之间缺少沟通,家长不了解孩子的想法,孩子不敢向父母表达自己内心的情感和需要;家长与教师之间没有有效的沟通,这就使得家长与子女之间存在隔阂;学校教育与家庭教育之间存在一个断层。

三。改变农村学生家庭教育滞后的对策

1。建立系统规范的家庭教育指导服务体系

提供科学有效的家庭教育指导服务,既是满足家庭教育诉求所需,又是解决家庭教育问题所必须;既是解决当前家庭教育指导服务体系建设的问题,又是政府工作的指向。学校与家庭应开展课题式的合作教育方式,帮助家长提高家庭教育的水平;学校应该积极地与社区携手,共同营造指导家庭教育的整体氛围。家庭教育指导是全社会都应该关心的一项系统工程。政府要建立健全相关的法律。法规,为家庭教育指导提供有力保障。

2。搭建家庭教育平台,提高家长与监护人的素质

依靠学校的力量举办家长学校“;对家长进行家庭教育知识的培训;采取反哺教育法“,组织学生评价家长,对家长提出意见和建议;在家庭和学校的共同努力下,造就孩子在成人的帮助下成才。

3。社会各方面积极参与,为家庭教育献计献策

农村学生家庭教育不仅要依靠家长提高自身素质,学校搭建交流平台,还要依靠其他各方面的力量。依靠学校所在地的村委会,依靠上级各相关部门组织学习教育,交流参观,社会各方面共同努力为孩子提供更好的家庭环境与氛围。

4。引导家长与学生。学校沟通交流

农村的学生家长受各方面因素影响,在感情的表达方面较为含蓄。父母与孩子之间的交流也日渐减少,对孩子的内心需要了解很少,彼此之间的隔阂越来越大。同时,对于孩子在学校的学习生活了解甚少,也很少和学校教师沟通。

近年来,105小学不断改变教学管理方式,学生学习环境得到很好改善,学校具备良好的软硬件条件。但是家庭教育的滞后在一定程度上影响了学生的全面发展,学校会尽可能多的为家长提供家庭教育方面经验知识,提供更多的机会让家长和老师进行良好沟通,为孩子有一个更好未来不断努力!

农村学生家庭教育滞后的原因及对策