摘要：随着院校的不断扩招，每年的待就业人数的呈现爆炸性的增加，大学生作为其中的高素质群体面临的就业形势与压力日趋严峻；与此同时，个人因素也导致了就业焦虑的差异，研究证明社会支持与就业焦虑有密切联系，社会支持是影响个体就业焦虑的重要因素之一。所以，本研究采用就业焦虑量表，状态-特质焦虑量表和肖水源修订的社会支持评定量表来进行数据的收集，分析与处理。来探讨大学生社会支持与就业焦虑的相关性，借此帮助大学生在就业过程中有效地减少就业压力。结果发现：社会支持能够对就业焦虑做出显著预测。91625

毕业论文关键词：就业焦虑，社会支持，大学生

Abstract: With the continuous expansion of colleges and universities, the number of to be employment in each of the explosive increase of college students as high-quality groups which are faced with the employment situation and the pressure is more and more serious, at the same time, personal factors also lead to differences in the Employment anxiety, studies  show that social support is closely related to Employment anxiety, social support is one of the important dimensions the inpidual factors of employment anxiety。 Therefore, the Employment Anxiety Scale, the State Trait Anxiety Scale and The Revised Social Support Rating Scale written by Xiao shui yuan were used to collect the data and analyze the data。 To explore the relationship between College Students' social support and Employment anxiety, so as to help college students to reduce the employment pressure in the process of employment。 The results show that social support can significantly predict employment anxiety。

Keywords: Employment anxiety, social support, College Students

目录

1前言 4

2基本概念界定 4

2。1就业焦虑 4

2。2社会支持 5

3研究方法 6

3。1研究对象 6

3。2研究工具 6

3。3研究程序和分析 7

4结果分析 8

4。1不同群体特征的焦虑倾向差异分析 8

4。2社会支持在焦虑组和非焦虑组的得分分析 8

4。3社会支持三个维度与焦虑倾向的相关分析 9

4。4社会支持三个维度对焦虑倾向的回归分析 9

5讨论 9

6结论 12

参考文献 13

致谢 14

1前言论文网

近年来，中国经济体制改革不断深化，与之同时，高等教育体制改革，国内许多高校连续几年来不断扩大招生规模，教育结构从所谓的“精英教育”迈向“大众化教育”，院校的大规模扩招等因素也就导致大学毕业生的数量大幅度增长，超出人才市场的需求量。据教育局调查，2017届全国普通高校毕业生预计795万人，数据再创新高。大学生就业难已经从单独的个人及家庭问题演变成社会问题(孟敏，2005)。特别是一些弱势的大学生群体，承受的压力更大。

大学生弱势群体的就业困境情形不容乐观，使得其中一些大学生很容易产生焦躁、抑郁、甚至失眠等身心不良症状。在大学生择业的过程中，一定程度的焦虑有助于激发大学生的紧张感和积极性。但是过犹不及，如果长时间处于高水平的焦虑情绪或者焦虑状态下将会极大地影响大学生的心理健康，并产生难以想象的负面影响，长此以往问题得不到重视和合理的解决甚至会引发心理疾病。导致大学生个体产生焦虑的因素有很多种，其中社会支持在个体适应社会过程中充当外部应对资源之一，一定程度上与个体在特定情境下的焦虑水平相关联，因此社会支持对高校大学生的就业焦虑具有一定的影响。（张巧燕，程绍珍，2012）。大量参考前人研究可以发现：良好的社会支持会在一定程度上对提高大学生的自信心有较大的帮助,并且也能够帮助缓解个体的焦虑程度。（张兰君,李涛大，2005）本研究旨在考察大学生就业焦虑和社会支持的关系,了解大学生的焦虑状况,通过对不同焦虑状态下的大学生社会支持结构的差异性分析,探究分析个体社会支持和焦虑的相关程度,并尝试探求一定的方法以缓解大学生在就业过程中产生的焦虑,为院校针对学生开展的就业指导、心理辅导等相关工作提供理论依据。