2。插图中男女出现频次差异明显

众所周知，在小学语文教材中，有许多课文配合插图，这些插图生动形象，富有童趣， 同文本相辅相成，具有直观性、鲜活性的特点，是小学语文教材中的重要组成部分。小学阶 段的孩子正处于具体运算阶段，对图片有着十分敏感而强烈的感知，教材中生动形象的插图 能吸引学生的注意，使学生在生动形象的情境下掌握知识，加深理解，丰富想象。因此笔者 对人教版小学语文教材中的插图进行统计，具体数据如图 2 所示。文献综述

图 2：人教版小学语文教材中人物插图比例图

教材中的插图大多数与根据课文文本内容相关的，基本反映了课文文本中出现的主要人 物及故事情节。对比前文对人物主角出现频次的统计，我们可以发现在人教版小学语文教材 的插图中，男女主角的比例也相差悬殊。课文中主角人物插图总数为  156  次，其中男性主角

出现 128 次，女性主角出现 28 次，女性所占比例为 18%。从这个比例我们可以看出教材中 男女人物插图的数量之比与前文中主角人物形象之比有高度相关性，仍然显示出女性主角形 象出现频率较低的特点，且插图中女性主角形象所占比例更低。