3 研究目的与研究假设

3。1研究目的

3。1。1探寻自我效能感与大学生职业生涯规划之间的关系，帮助大学生了解自我，明确目标，成功就业。

随着我国高等教育全方位的改革，大学生的培养过程，就业观念，就业效果也面临着巨大的挑战。高校，大学生，用人单位面对就业困难的问题各抒己见，一系列的矛盾使就业市场出现“人职匹配”不佳，职业选择盲目，就业市场不稳定等社会广泛关注的现象。文献综述

本研究从心理学的角度，将自我效能感理论应用于大学生职业生涯规划中，从而探寻自我效能感与大学生职业生涯规划之间存在的关系，帮助大学生了解自我，明确目标，成功就业，从而减少因学生求职的盲目性对用人单位和学校的影响。

3。1。2了解我国大学生自我效能的特点，强化其对职业生涯规划的积极影响。

在不同文化模式中，求职者会对不同的职业形成不同的刻板印象和职业期待，这必然会影响其对不同职业的信心和态度，影响其职业选择。职业生涯规划是对自己进行全面评估的基础上，制定职业目标。所以，对我国大学生的职业自我效能感的了解是必须的。本研究就是要探索自我效能对大学生职业选择范围的预测性究竟以及自我效能感与影响大学生职业生涯规划各因素之间的关系。