摘 要：随着现代社会与教育的日益发展，绘本阅读在社会生活尤其是幼儿园中的重要性逐步显现出来。在绘本阅读过程中，大班幼儿能够养成积极的学习兴趣与良好的阅读习惯，并在对绘本的分析、了解过程中促进语言能力的发展。本篇文章主要是从绘本阅读对大班幼儿语言能力的培养这一方面，在充分了解大班幼儿语言现状的基础上，通过教师组织的形式多样的绘本阅读活动，从中发现语言教育的价值，把握好语言教育的时机并对大班幼儿语言能力的发展提供高效科学的指导，旨在促进大班幼儿语言能力的全面发展。93054

毕业论文关键词：绘本阅读，大班幼儿，语言能力，教育策略

Abstract：With the increasing development of modern society and education, the picture book reading in the importance of social life, especially in the kindergarten gradually revealed。 In the process of picture book reading, Children can then cultivate active study interest and good reading habits, and in the analysis of the picture-book, in the process of understanding to promote the development of language ability。 This article mainly from the picture-book reading for the cultivation of children language ability in this regard, On the basis of full understanding of the current situation of children language, Through a variety of picture-book reading activities in the form of teacher organization, Discover the value of language education The timing of a good grasp of language education and the development of children language ability to provide effective scientific guidance, aimed at promoting the comprehensive development of children language ability。

Keywords：The picture book reading ,children, language ability,education strategy 

目  录

1  引言3

2  绘本概述3

2。1  绘本的语言3

2。2  绘本的画面4

2。3  绘本阅读6

3  大班幼儿语言发展现状分析6

3。1  词汇量扩大，词汇内容丰富6

3。2  词义理解不断确切和深化6

3。3  连贯性语言发展迅速7

4  绘本阅读对大班幼儿语言能力发展的作用7

4。1  养成良好的听故事、来自优O尔P论R文T网WWw.YoueRw.com 加QQ7520`18766 看图书的阅读习惯7

4。2  促进大班幼儿语言表达能力的发展8

4。3  培养初步的阅读理解能力8

5  大班幼儿绘本读物的选择9

5。1  根据大班幼儿的思维特点选择绘本材料9

5。2  根据大班幼儿的兴趣选择绘本内容10

6  绘本阅读对大班幼儿语言能力培养的教育策略10

6。1  开放式的猜想策略让幼儿想说敢说10

6。2  层层递进式的提问策略让幼儿喜欢说11

6。3  创设良好的语言情境12

6。4  多种形式促进幼儿语言发展12

结论 14

参考文献 15

致谢 16

1  引言论文网

随着社会经济与现代教育技术的飞速发展，人们在幼儿早期阅读发展过程中，逐渐认识到良好的语言交往能力对幼儿阅读理解能力与思维能力的发展的作用。尤其是大班幼儿处于形象思维发展的成熟期，语言能力发展快速，因此本篇文章主要研究大班幼儿在绘本阅读中的语言发展表现，借此来探析绘本对大班幼儿语言能力的培养。在依靠绘本阅读的过程中，大班幼儿通过看图书、讲故事，和同伴、家人、老师交流，养成良好的言语和学习习惯，促进自主阅读能力的发展。教育学内容指出：幼儿阅读的越早，其智力开发的范围就越广。学前期就学会阅读可以促进其语言交往技能的发展，让幼儿在阅读中学会学习。目前在幼儿园语言教学活动中，绘本阅读已逐渐成为培养语言能力的关键因素。绘本是一种针对幼儿认知水平的艺术表现形式，大班幼儿语言发展速度较快且日趋成熟，需要借助绘本阅读来进一步加深对社会、情感的认识，掌握生活经验。及时开展有效的绘本阅读活动并在过程中实施科学高效的指导，可以充分激发大班幼儿语言学习的兴趣，促进大班幼儿语言能力的全面发展。