摘  要：语文教材包括语文教科书、语文练习册、语文参考书等。本文以人民教育出版社和江苏凤凰教育出版社的初一语文教科书作为研究对象，将两套教材共同选编的12篇课文按照文学体裁进行分类，分别从范文系统、助读系统、练习系统对代表性篇目进行同文异编的比较分析，并针对两套教材的不足提出几点改进意见。72976

关键词：人教版；苏教版；语文教育；语文教材；同文异编

Abstract: Chinese language teaching materials including textbooks, language workbooks, language reference books。 This paper studies Chinese textbooks of junior middle school of Peo ple’s Education Press and   Jiangsu Phoenix Education Press as research object, the two mate rials together a selection of 12 texts according to literary genres are classified separately from Pham Van system, read the help system, training system representative contents of a comparati ve analysis with the text of different series, and make a few improvements for the lack of two textbooks。

Key words: Edition of People’s Education Press; edition of Jiangsu Phoenix Education Press; Chinese teaching; Chinese textbooks; same text with different compiling

朱绍禹先生曾经说过：“语文教材是人们期望最多、同时也几乎是非难最多的一种读物。”[1]<P3>教材既是教师教的工具，也是学生获得知识的途径。叶圣陶先生就提出：“切实研究，以得到训练学生读写能力之纲目与次第，据以编撰教材，此孔是切要之事”。[2]<P744>因此，在众多丰富多彩的语文教材中，将不同版本的语文教材进行对比研究，具有一定的理论和实践意义。

人教版与苏教版的初中语文教材均共计六册，每一学年分上、下两册。本文将人民教育出版社出版的七年级上册（以下简称人教版七年级上册）（2013年版、2015年6月印刷）、人民教育出版社出版的七年级下册（以下简称人教版七年级下册）（2008年版、2014年12月印刷）、江苏凤凰教育出版社出版的七年级上册（以下简称苏教版七年级上册）（2009年版、2014年7月印刷）、江苏凤凰教育出版社出版的七年级下册（以下简称苏教版七年级下册）（2009年版、2014年10月印刷）四本教材进行对比发现，在两种版本的初一语文教材中，选入了共计12篇相同篇目。这12篇课文按照文学体裁大致可以划分为三大类，第一类是《皇帝的新装》（童话）；第二类是《木兰诗》、《次北固山下》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《题破山寺后禅院》、《金色花》、《黄河颂》（诗歌）；第三类是《论语》、《春》、《济南的冬天》、《从百草园到三味书屋》、《我的老师》（散文）。论文网

语文的文学体裁多种多样，比如小说、诗歌、散文、戏剧、儿童文学、民间文学等等。本文将人教版和苏教版都编入的所有相同篇目以文学体裁进行简单分类，并尝试分别从范文系统、助读系统和练习系统对这两种教材的同文异编进行比较研究。

一 童话：《皇帝的新装》

童话是儿童文学的一种文学体裁，人教版与苏教版均在七年级上册共同选编了安徒生的童话作品《皇帝的新装》。

（一）范文系统

1。编写内容

人教版的《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》（人民文学出版社1956年版）。苏教版的《皇帝的新装》选自《安徒生童话集》（译林出版社1994年版）。前者在编入时几乎没有改动，后者在注释中明确说明有删节。因为两者选择的版本不同，所以从内容上对句子的翻译略有不同。比如，人教版中的句子“有一天，他的京城来了两个骗子”，在苏教版中就变成了“有一天，他居住的那个大城市里，来了两个骗子”。