摘 要：随着现代社会的进步，幼儿教育逐步受到社会各界重视，其中幼儿美术教育以其独特的表达方式及其在幼儿活动中所占地位举足轻重，更加受到家长们的关注，纷纷把孩子送去美术教育机构。这些家长们明确看到了幼儿美术老师在教育中的作用，但是他们却忽视了自身对幼儿美术教育的作用。另一方面许多家长自身综合素质不高，也不具备相关专业的知识，在对幼儿进行美术教育时，通常容易走入误区，违背儿童身心发展规律。因此，笔者通过了解家长对幼儿教育的现状，总结了在幼儿美术教育中普遍存在的误区，并为家长在幼儿美术教育方面提供理论依据和一些教育指导建议。74421

毕业论文关键词：幼儿美术教育 ，家长，误区，教育建议

Abstract：With the progress of modern society, early childhood education gradually by the attention of the society from all walks of life, which children's art education with its unique expression way and in the activities of young children accounted for a pivotal position, and more by parents attention, have to send their children to art education institutions。 But only rely on children's art education art teacher education is not enough, with the support of parents is equally important。 But many parents own quality is not high, do not have the relevant professional knowledge, lack of scientific guidance, in art education often go astray, contrary to the laws of physical and mental development of children。 Therefore, the author investigated the status quo of the parents of early childhood education, summed up the existence of errors, and to provide theoretical basis for the parents in children art education and some educational guidance。

Keywords :Children's art education, parents, misunderstanding, educational suggestion

目   录

1 幼儿家庭美术教育的重要性4 

2 家长对幼儿美术教育的现状4 

3 家长对幼儿美术教育存在的误区4

3。1 对幼儿美术教育认识不足4 

3。2  过分重视幼儿美术的技能技巧5 

3。3  过分重视名师效应 6

3。4  包办代替幼儿进行美术活动过程6

3。5  忽视学习欣赏与幼儿美术学习兴趣的培养7

3。6  片面评价幼儿的美术作品7

4  家长走出幼儿美术教育误区的教育指导8

4。1  从观念上改变家长对幼儿美术教育的认识8

4。2  正确认识儿童绘画发展阶段的特征8

4。3  重视培养幼儿对美术活动的兴趣9

4。4  多维度评价幼儿的作品10

4。5  加强幼儿美术教育的家园合作10

结论 12 

参考文献13

致谢 14 

1  家庭美术教育的重要性

幼儿美术教育意义重大，它不仅对幼儿早期智力开发有促进作用，而且在许多其他的方面都有利于儿童的发展。美术是眼、手、脑协调动作的活动，能促进儿童感知觉的协调发展，锻炼幼儿的观察能力，使孩子变得心灵手巧。美术活动通过让幼儿欣赏美，感受美，创造美，丰富幼儿的文化生活，启迪儿童对美的认识，陶冶他们的心灵，培养他们美的情操，激发儿童美好的理想和追求。《幼儿园教育指导纲要（试行）》的艺术教育观念，强调了艺术对儿童发展的影响。孩子们在绘画活动中可以依靠观察、记忆，自己创造视觉符号，自己构成画面空间去表现生活感受、抒发情感，从而获得成就感，得到兴趣的满足，促进全面发展。

2   家长对幼儿美术教育的现状

随着现代社会的不断进步以及幼儿教育的不断发展，家庭教育受到越来越多的重视，伴随着社会，学校对幼儿美术教育的重视，家长们迫切的把幼儿送去学习美术，希望孩子从小打好美术基础。然而，受长期传统教学模式的影响，只注重传授美术技能技巧的教学，或者强调发挥儿童自主性的放任的美术教学，或者美术教学完全脱离幼儿生活经验等等，这些都忽视了素质教育，忽视了儿童个性的发展。在幼儿美术教育中有家长认为把孩子送去美术兴趣班，让孩子自己在家随便画画就做好了幼儿美术教育，然而，这些家长看到了专业教师的价值，也注重了儿童美术学习的自主性与创造性，却忽视了自身在幼儿美术教育中的重大作用。许多家长并不是专业的美术老师，综合素质不高，在对幼儿进行美术教育时，由于缺乏正确的教育观，通常容易走入误区，违背幼儿发展的客观规律，阻碍了孩子综合素质的提高。