3。教育幼儿知道火警电话，加强幼儿的自救与逃生、消防标识识别等的教育

食品安全 1。教育幼儿不随便捡拾和食用不明东西

2。教育幼儿从小要养成良好的饮食卫生习惯，如饭前便后要洗手

3。教育幼儿不吃腐烂、变质、有异味的食物，不喝生水

防灾安全 1。教育幼儿了解风暴、雷电、洪水和泥石流的危险性

2。教育幼儿知道在雨天不躲在树下等危险的地带以防雷击，并且知道远离小溪、水库等危险地带，以防溺水。

3。教育幼儿不要玩插座、电器

4。教育幼儿在灾害发生时要镇静，不慌忙，听大人指挥

玩具安全

心理安全 1。教育幼儿不能私自带玩具入园并且不能拿玩具和同伴打闹

2。教育幼儿不随便拿刀、剪或者其他尖锐器物品当做玩具玩

1。教育幼儿不随便拿陌生人的玩具及不乱吃陌生人的东西 来:自[优E尔L论W文W网www.youerw.com +QQ752018766-

2。教育不要随便听信陌生人的话不跟陌生人走，不让陌生人触摸自己的身体

3。教育幼儿知道自己的家庭住址并知道自己父母的姓名及联系方式

幼儿园安全教育内容的选择离不开幼儿教师的参与和支持。因此，笔者结合表2的安全教育的内容制定了调查问卷，调查了S幼儿园教师对安全教育的内容的选择情况，具体情况如下图：

图1  幼儿教师对安全教育内容的选择

通过调查图表显示：由图1可以看到有32。9%的教师会选择进行消防安全教育的内容，30。8%的教师会选择进行食品安全教育，防灾安全只占5。6%而心理安全占1。2%所占比例最少。由此可见，幼儿教师所选的安全教育内容多是围绕幼儿园食品和消防这两个方面，而在心理与防灾方面占的比例少。因此，幼儿园安全教育内容还需要逐步完善。

（三）安全教育的方式单一

本调查通过问卷中“您在教育幼儿时都会采用怎样的方式？”这一问题来调查教师们认为对幼儿进行安全教育最常用的方式，如图2所示。该问题调查幼儿教师在园内开展安全教育的方式所占比例。