1 绪论

1.1  课题背景

课程网站是当今教育环节的重大变革与进步的构成之一。通过课程网站的搭建可以提供老师不同的授课方式，帮助建立一个不同的教育理念和人才培养的方法，学生可以通过网站自学课程内容，并且课程网站的建设也是各大高校教育质量进行比对的方式，让不同地区的学校做出一种新改革，新尝试的榜样。

《嵌入式系统》课程网站拥有众多优点，其最大优点和最主要的特点就是可以因才施教。使每个学习者都能充分利用自己的时间，显示出自己的能力，发挥出自己的最好水平；《嵌入式系统》课程网站可以为学生提供可以显示的学习资料，还可实现在线学习和与任课老师答疑功能，既可以节省时间，又可以完成教学任务；《嵌入式系统》课程网站可以使学生自己优先确定学习任务，自己分配学习时间，应用适合自己的学习方法；《嵌入式系统》课程网站能够完全把课堂外的世界展现在学生面前，根据需要采取快速或慢速的教学过程，少时间，高掌握，高效完成学习目的是计算机教学的目的。在培养学生学习能力的深度之时，又不失其掌握知识的宽度。在掌握知识的同时，培养学生的自主学习能力。

课程网站主要是用让同学在课余时间获取学习资料，帮助同学理解课堂上没有完全弄明白的地方进行复习。本次课设建立的课程网站，通过APS.NET和SQL数据库还进行开发，课题的目的主要帮助在校学生能过通过该平台来获取课程的资料，帮助学生能充分利用课余时间来完成自己感兴趣的内容学习，此外管理员还可以通过后台管理系统实时的对前台显示内容进行修改。

1.2  课题目标

课程网站的目标在于让学生能过通过互联网获得学习资料并且和老师之间有着更为快捷方便的交流法师。

随着高等教育和信息化的发展。如果和高效地使用互联网提供的平台帮助学生资助学习才是本课题的目标。课程网站向学生提供相关的教学息，在线测试信息。学生可以随时地进行资料查找以及课程学习。其次，网站系统还着能够帮助师生进行交流的地方，该平台可以让老师及时的了解学生对于该课程的学习情况以及能过及时地解决学生对于该课程一些不理解的内容。此外，老师还能放置一些课外内容丰富学生的课外学习资料，以及课程相关社团。能够让学生不仅仅提高对于该课程的学习，还可以提升学生的动手能力以及思考方式。

1.3  研究现状

通过网络实现课程教育是目前普遍学生和老师都能接受的方式，当我们社会发展从过去的工业化社会到如今的信息化社会，我国的经济的发展也从工业经济向知识经济发展，如今我们的教育也将逐渐发展信息化。

目前越来越多的学习网站萌生了出来，不仅有各大高校自建的学习网站，还有着一些机构建立可供人们学习的社区。但由于传统教学观念的原因、网络教育方式以及远程教育并没有得到大部分的认可。因此，目前想要丰富网络教育就必须要引导人们改变对于教育的观念，我国的网络基本已经普及到全国各大中小城市，但现在网络教育资源并不是很丰富，而且在教育资源匮乏的中小城市也很难得到发展。

而在国外，网络教育发展的飞快，相较国内而已，除了普及广泛外，已经向更多领域更多方面进行了标准化和实际应用。

网络上如今已经有些许多不同的课程教育，但是大多内容不会去进行更新并且会有不同程度与老师教学内容脱节，不能满足课程的需求；另一方面内容很多，和我们的学时要求不相符。因此需要开发符合我们实际情况的教学平台，才能够有效地 支持该门课程的教学和学习。