1。3 智慧校园简介

智慧校园[1]指的是基于物联网校园的工作、学习和生活智慧的集成环境,环 境以不同的应用程序的集成服务体系为载体,将教学、科研、管理与校园生活完 全融合。在 2010 年中的信息“十二五”规划建设中，浙江大学首次提出一个令 人兴奋的“智能校园”。智慧校园所体现的是:无处不在的网络研究,集成创新的 科研、透明和有效的教务管理,丰富多彩的校园文化。换句话说就是要构建一个 新型全智能的校园。论文网

高校智慧校园建设的实例如下： 一卡通在校园内几乎是普遍存在的，而它正是智慧校园的具体体现。一张卡

对应着一个人，利用网络，人的信息就能够储存在卡内。 一卡通在校园内有多种用途，例如刷卡消费就可吃饭、洗澡或买到需求的东

西，将其放置在固定的仪器设备上即能验证个人信息而进入特定场所，考试时它 亦可作为个人凭证等。校园具备多种仪器等基础设施，由于一般都还是人员管理， 所以是没有与校园云平台联合的。通过以前的管理措施已然不适应不断变化的时 代，需要应对的困境如下：

学生上课时，教师有必要对其进行记录，能够有效避免各类问题，比如来上 课的可能不是本人或不是校内的。

在校园里，如果学生想借间教室，值班室的工作人员会暂存该生的证件（如 一卡通），不会出现校外人员直接进入导致公共设施的丢失或损坏等现象，有效 地保证设施的安全。

校园里的基础设施（如仪器）在多人使用之后势必会有很多问题，比如仪表 没有之前精确了，造成试验测出的数据不准确。就需要对其进行检修，即使是专 业人员，也没法保证维修过程中没有疏忽的地方，而且花费较多时间。

监控系统普遍运用在校园的各处，即使再先进再多的监控也有盲点，工作人 员不能看到校园全部的地方。如果有事故正好发生在盲点处，又不得见，那势必 产生严重的结果。监控系统没有预防事故的功能，对盲点进行安全管理是必要的。

校园尽管在控制系统方面能够处理得很好，但却不智能，自动方面实现不了。

对水的管理方式并不先进，抄表计费还是得人工。

1。4 云计算和物联网

物联网在应用中常常会呈现出诸多云计算的特征，例如对资源的大规模和海 量需求、资源负载变化大、服务方式的多样性等，从而进一步促使云计算和物联 网技术的有机结合，为未来的未知发展提供可能性，为此构建出了基于云计算的 物联网应用系统。它主要由云基础设施、云平台和云应用三个部分组成。云计算 与物联网技术各自都具备各种优势和不足，将两者的优势有机地融合才能实现更 高的应用效益。云计算与物联网能够通过单中心—多终端、多中心—大量终端、 信息应用分层—海量终端这三种模式进行融合。

云计算与物联网均是互联网进步、升级的标志，它们都将相互促进发展，有 机的结合，最终两者将充分融合，形成全新的体系。如今，上互联网查东西已经 成为了家常便饭，每个人会常常接触到它，物联网也如此。云计算已经成为新型 的网络交付和使用形式，以全新的姿态展现在今天的信息舞台，它让人们以前的 想法转换了，变成如今对物联网、互联网的熟练运用，有了别样的体验。物联网、 云计算是当下最为热门的发展技术，必然具有十分重要的应用价值和未来发展价 值。

基于云计算的物联网在应用系统中所面临的问题主要包含两个方面。首先是 云计算服务自身本来就存在一些安全隐患，这是开发商需要去解决的问题；其次 是通过云计算为用户提供具体应用服务时的所存在的安全隐患，如访问和管理权 限、数据存储和处理、用户信息资源的调用等等。根据这些问题必须提出科学的 云计算的安全策略，保证云计算的安全服务。如通过风险评估建立公共云和私有 云、建立可信云、安全认证、数据加密、权限控制和安全传输等[2]-[4]。