毕业论文（设计）题目：唐代科举“行卷”、“公荐”初探一、毕业论文（设计）内容及要求（包括研究方向和对象、内容和目标、思路和方法、实践及创新要求）

1．研究方向86896

唐代科举制度

2．研究对象

行卷、公荐

3．研究内容

（1）唐代“行卷”、“公荐”之兴起；

（2）唐代“行卷”、“公荐”出现之原因；

（3）唐代“行卷”、“公荐”之影响；

（4）唐代“行卷”、“公荐”之衰亡与启示；

4．研究目标

科举制度，设于隋而盛于唐。唐代科举制度是在魏晋九品中正制的基础上发展起来的一种官吏选拔制度。它打破了“上品无寒门，下品无势族”的门第观念而采取公平竞争和择优录取的公开考试方式，为人才的脱颖而出划定了同一起跑线。而“行卷”、“公荐”是唐代科举制度的特色现象，在唐代盛极一时，到了宋代却衰亡了，两者的出现适应了唐代统治者拓宽人才评价标准的需求，但其滋生的弊病也导致了它的衰亡。在我国人才选拔方面，“行卷”、“公荐”给予了诸多直接现实意义，值得我们去讨论和研究。论文网

5．研究思路

本文首先搜集并阅读大量文献，了解唐代“行卷”、“公荐”的习俗与制度背景和唐代科举的名额限制与行卷兴起。接下来通过阅读，使用系统分析与比较分析得出试卷不糊名与不锁院以及唐朝科举制度“以诗取士”的特点为什么会导致“行卷”、“公荐”出现。然后通过所掌握的资料和分析得出“行卷”、“公荐”的影响，最后根据实证分析“行卷”、“公荐”对我国人才选拔制度的启示。

6．研究方法 

本文以辩证唯物主义和唯物史观方法论为基础，采用文献研究法、归纳总结法、系统分析法、比较研究法、理论联系实际方法借鉴我国古代和现代的理论研究成果和实践研究成果，在全面搜集与整理的基础上进行了分析与探索，并根据自己的掌握与理解演绎出自己的观点。

（1）采用文献研究的方法对有关唐代科举制度的文献进行探究，然后运用归纳总结法对唐代科举制度中的“行卷”、“公荐”的内容进行研究。由于《唐朝科举制度研究》这部著作内容太过繁杂，包括了科举制度的产生、科举在唐代选官制度中的地位、唐代科举制度的考试内容和科目、进士科考试科目和录取标准的变化、请托行卷的盛行等，所以必须首先从这部著作中归纳总结出唐代科举制度中“行卷”、“公荐”的主要内容，在总结基础上进行研究。

（2）使用系统分析和比较分析的方法，对其进行分析论述。然后结合比较分析的研究方法得出“行卷”、“公荐”在唐代的出现的原因。

（3）采用理论联系实际的方法，得出唐代“行卷”、“公荐”的衰亡与启示。

7．实践

通过书籍、期刊、网络取得相关资料。

8．创新要求

（1）注重与港台以及国外专家进行交流。我们在以往的研究中往往重视国内学者的视角，拘泥于国内的文献，今后应更加关注外国人眼中的科举，站在更宏观的角度看待科举，这或许有助于我们深化对科举制的研究。

（2）注重从跨学科的角度研究科举制度。以往大多从单一学科对科举制度进行研究，今后教育学者应与各学科的专家进行交流，考察其他学科领域，如人口学、社会学、民俗学等学者是如何看待和研究科举制度的。