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摘要在高度知识的社会背景下，除了学校教育以外还有民间教育等相互协作达到教育的目的。近年来，学校外的补习班不断萌芽，特别是以知识为基础，与教育和升学有关的补习班比例最大，现了乱塾现象。究竟什么原因引发乱塾现象？在激烈的社会竞争中，补习班的发展现状对学校以及孩子有什么样的影响？在这种状态下，学校教育该如何选择？这篇论文通过了解补习班出现的原因，分析补习班的现状及其影响，从而论述习班对学校教育的启示，研究如何更好地经营学校。45916
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毕业论文关键词：补习班；知识社会；应考；学校经营
要旨高度知識社会を背景に、学校教育ほかにも民間教育などがあり、それぞれの教育が連携し合うことで教育の目的を達成していくことが理想と考えられている。近年、学校外の学習塾は萌芽的な実践が行われている。特に知識を基礎として、教育と進学に関する教育においての塾の果たしてきた役割は極めて大きい。一体どのような社会背景は学習塾現象を引き起こすのか。それから、厳しい競争にさられた社会で、学習塾の発展する現状は学校及び子供にどんな影響を与えるか。このような現状で、学校教育としてどうするのか。従って、この論文は学習塾が現れた原因についての分析を通して、学習塾の現状及び影響を論述した。それから、学習塾は学校の経営に対して、どんな示唆を与えるか。
キーワード：学習塾；知識社会；受験；学校経営
目 次
第一章 学習塾について 7
1.1学習塾の社会史 7
1.2 学習塾が現れた原因 7
1.2.1教育力の低下 7
1.2.2 受験競争の激化 8
1.2.3 学歴社会の影響 9
第二章 学習塾現象の現状 10
2.1学習塾の種類 10
2.2 通塾意識 10
2.3 学習塾現象の影響 11
第三章 学校教育への啓示 12
3.1学校教員と塾講師の人材交流 12
3.1.1学習指導と方法 12
3.1.2教師水平と待遇 12
3.1.3人材交流の手段 13
3.2生徒指導における学校と塾の連携 13
3.3 学校経営に対する塾の関与 14
3.3.1 特色ある学校づくり 14
3.3.2 教師評価と学校経営 14
終わりに 16
謝 辞 17
参考文献 18
はじめに教育をとらえるとき、そこにはいろいろな問題が複雑に絡み合っているため、基本的には、社会体制そのもの持つ問題から理解されねばならないであろうが、そのためには、教育現象として、当然ある実態が把握されていることが必要であろう。そこで、実態把握という点に焦点をしぼれは、とりわけ二つの方向を考えることができよう。その一つは、進学準備教育と密接な繋がりを持つと考えられる学習塾の実態を分析している。それに対して、一体どのような社会背景は学習塾現象を引き起し、学習塾の発展する現状は学校および子供にどんな影響をもたらすのか。もう一つは、学校教育が公立学校として、どのような進学教育をおこなっており、それに対して、学校および学校教員がどうするかを知ることができる。両者は、本質的にはもちろんのこと「私」と「公」という点でも異なった次元のものであろうが、極めて密接不可分関係をもっているというよう。