6　おわりに 15

参考文献 16

１　はじめに

人間が21世紀に入ってから、世界の経済や物質文化の急速な発展と通信电子ハイテクの発展に伴って、スマートフォンを持っている人がどんどん増えてきた。かつ相当数のスマートフォンの持ち主はスマートフォンに夢中になっている。我が国の青少年はスマートフォンとゲーム機に夢中になっている、運動不足の人数が年ごとにますます増えてきている。

国民の体力に関わるデータによると、日本の学生の体力の健康レベルは我が国より高いである。ここ数年来日本は学生の体力と体育の能力の下降傾向の問題に対して色々な措置を取ることにして、学生体力の健康及び運動能力を引き上げたため、社会の各界は共に促進しに来た。日本は我が国の隣接している国で、アジア東部に同じく属して、黄色人種のため、人体の形態と体の機能の方面にわりに大きい比較性がある。中日の青少年の体力の指標、中日学校の体育カリキュラムを比較するを通って、我が国学校の体育の教育と青少年の体力の健康な管理に対して合理的な提案を提供することができるのを望む。论文网

本文の第1章は主に論文の背景と論文の概要を明らかに述べたいと思う。第2章は主に中日の青少年（7～15歳）は学校で受けた体育教育カリキュラムの比較を通って、中日両国の学校の体育のカリキュラム相違点を比較する。第3章は中日両国の青少年の体力健康に関わるデータを調査して中日の学生の体力の相違を比較して、中国の学生の体力のレベルが低くいことがどこに表現して、学校からの原因を述べる。第4章は我が国学校の体育カリキュラムに提案して、我が国の青少年の体力の健康に対して合理的な管理方法を提案したいと思う。

２　中日体育カリキュラムの内容

２．１　中国体育カリキュラムの内容

　体育科の目標

一、体力を強めて、基本的な体育、健康知識と体育の技能をマスター する。 

二、体育の興味と趣味を養成して、フィジカルフィットネス習慣を形成する。

三、良好な心理の品質が持っていて、人と人との付き合いの能力と協力の精神を表す。

四、個人の健康と群体の健康の責任感を高めて、健康なライフスタイルを形成する

五、体育精神を発揚して、積極的で楽観的な生活態度を形成する。

学校の体育科授業の内容と標準

レベル 基本的な身体活動の方法や体育ゲーム 異なる体育の方法 計画授業量

1～2学年 歩く、走る、投げる、振う、登るなど バスケツト·ボール、サツカー、隊を組む、気をつけ、ヤスメ、足踏み、スクワット、股割り、エアロビクスなど 水泳、武術体操、ゴム跳び、縄跳び、 週に四つ×18週間= 1学期当たり72時間で、毎年144である。1、2年生で計２８８

レベル 基本的な身体活動と体育ゲームを完了能力 多種の体育の方法 計画授業量

３～４学年 リレー陸上競技、片足、双脚で幅跳び、 高跳び，单、両手で物を投げる