中 学 校 1.2 年 体つくり運動。 器械運動、陸上競技、水 泳、ダンス、球 技、武道、体育理論                                    保健分野 90 105

3年 体つくり運動。 器械運動、陸上競技、水 泳、ダンス、球 技、武道、体育理論                                    保健分野 90 105

※中学校第 3 学年、 高等学校入学年次では、「体つくり運動」 「体育理論」以外の領域について、「器械運動」 「陸上競技」 「水泳」 「ダンス」のまとまりの中から、1 領域以上を選択し、 「球技」 「武道」のまとまりから、1 領域以上を選択して履修する。高等学校次の年次以降においては「体つくり運動」 「体育理論」以外の領域について、「器械運動」 「陸上競技」 「水泳」 「ダンス」の中から、2 領域以上を選択して履修する。来*自-优=尔,论:文+网www.youerw.com

2.3 中日体育カリキュラムの内容及び標準の比較

 下表から見て、授業の時間は中国は日本より長いである。体育の授業時数は総時数の割程度から見て、小学校1年~4年と中学校1年~3年日本の体育授業比率は中国より高いである。小学校の5~6年の体育授業比率は中国更に高いである。しかし、我が国の進学のストレースのせいで、毎学期のテストの前に2~3週間の体育授業は他のカリキュラムに占めとられている。特に小学校6年と中学校3年の時。

上一篇:关于日本女性用语的使用方法
下一篇:日本应对人口老龄化的措施及对中国的启示

关于中日筷子禁忌的对比研究

关于中日动漫中的狐意象

中日中古文化比较

从筷子看中日文化的差异

中日时间观比较研究对日常交流的影响为中心

对「体谅」的对比研究以中日大学生为对象

从方位词上来分析中日方位词的使用异同

学院教职工体育活动现状调查问卷表

小學生语文學习兴趣的激发与培养【2255字】

股票个别风险和预期收益率的关系

浅谈地质灾害及其分布规律【2498字】

磁流变液可控阻尼离合器的设计+CAD图纸

陶渊明赠答诗与嵇康赠答诗文献综述

crm成功案例分析crm成功案例

浅谈全球价值链视角下传...

17岁學生怎么兼职赚钱,...

關于民办高校人才队伍建...