3。 1。 1 制作动画

选择要制作动画的对象，打开“编辑”菜单，再打开“操作类按钮”菜单，选择“动画”。 

例1：绘制“同弧上的圆周角相等”的动态演示图。 

绘制步骤：

1、画圆，标注圆心为O。 

2、在圆上画三点，分别标注为B、C、D，并将这三点连线                                                         

3、度量∠BDC和边BD、CD。 

4、在弧BDC上画一点G，选择弧BGC和点D。 

5、执行编辑/操作类按钮/动画命令。 

    通过对几何画板动画制作的探究，自主完成具体动画的制作，在制作动画的过程中，潜移默化地经历丰富的数学体验。 同时，不同动画的制作激发了学生的创造能力，加深了学生对于具体动画操作原理的理解。 

3。 1。 2 轨迹

选择要显示轨迹的动画中的点或线，打开“显示”菜单，点击“轨迹”。 再点击相应的动画按钮，即出现轨迹。 

例2：

①选择“画圆工具”画圆，标记圆上一点为O。 

②选择该圆，执行“编辑-操作类按钮-动画”，点击“确定”生成动画按钮。 

③选择该圆或圆上一点，执行“显示-轨迹”命令。                     图2

④单击动画按钮，如图出现圆或圆上一点在动画过程中的轨迹图。 文献综述                                                         

    通过制作动点或者图形在运动过程中留下的轨迹图，加深学生对于动态问题的理解，为数学中对动点问题的研究打下基础。 不同图形的不同运动方式，会留下不一样的轨迹图，给了学生丰富的数学感受，激发学生研究动态问题的兴趣。 

3。 1。 3 图形变换

在几何画板的变换中有四种基本的图形变换，分别为旋转变换、反射变换、平移变换和变比例缩放。选择相应的图形，执行“变换-旋转/反射/平移/缩放”命令，进行相应的设置，点击“确定”即可。 

例3：通过旋转变换可以作出风车。 

①执行“自定义工具-直角三角形”命令，作一个直角三角形。 

②双击直角所在顶点，表示选择该点为旋转中心。 选择这个直角三角形，执行“变换-旋转”命令，设置旋转角度为90°，点击“确定”。