3。2。2。1学生参加课外体育活动的兴趣 6

3。2。2。2学生学习的压力 7

3。3学生运动技能掌握水平 7

3。4学生对课外体育活动的态度 7

4 结论与建议 7

4。1结论 7

4。2建议 8

参考文献 9

致谢 10

附录 11

1

1

1 前言

1。1研究的背景

《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，要切实加强学校体育工作[1]。课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是学生进行体育锻炼的主要平台，教育部从2011年就规定中小学生每天进行体育锻炼的时间不少于一小时，体育与健康课

程标准规定高中生每周开设体育课不少于2节，课外活动是体育课以外进行体育锻炼的重要补充，是实现学生每天进行体育锻炼不少于一小时的主要方式。

通过1985、1991、1995、2000、2005、2010年一共六次全国中小学学生体质健康调查报告结果来看，学生在身高、体重、胸围、营养状况等数据上有所增长，但是中小学生的耐力、肺活量等体能素质持续下降，肥胖率、近视率不断上升。当下学生体质健康状况已经引起国家、社会的普遍重视，也相应出了一系列政策保障学生进行体育锻炼，然而作为应试体制下的学生来说，分数是衡量一切的标准，学生的体质健康状况并没有得到有效改善，特别是本应处于身体素质高峰期的高中学生，表现得更为突出。

1。2研究的目的和意义

阳光中学是淮安市一所具有较长办学历史和较大学生规模的民办高级中学，有一定的代表意义，本文以阳光中学学生课外体育活动情况为切入点，通过多种方法对阳光中学学生课外体育活动开展过程中诸多问题进行研究，找出制约阳光中学学生进行课外活动的因素，根据存在的问题提出针对性的修改建议，以期为提升阳光中学学生的课外体育活动质量提供参考。

2研究对象与研究方法

2。1研究对象

以阳光中学260名学生的课外体育活动情况为研究对象，其中高一年级90

人，高二年级86人，高三年级84人。

2。2研究方法

2。2。1文献资料法

通过到淮阴师范学院图书馆查阅中学生课外活动情况的相关文献资料，通过中国知网、中国期刊网、万方数据库等搜索课外活动开展现状方面相关的网络资料，通过收集课外活动开展相关文章20余篇，为撰写论文提纲、初稿奠定理论基础。

2。2。2问卷调查法

在查阅多篇文献资料的基础上，制定了问卷调查草稿，并经过指导教师的反复修改和征询多位相关老师后，最终形成了《阳光中学中学生课外体育活动情况》调查问卷，分别向高一、高二、高三男学生发放调查问卷60份，女生30份，一

共发放调查问卷270份，通过核对调查问卷后发现有效调查问卷260份，调查问卷有效率96。3%，高一男生、女生有效问卷分别是60、30份，高二男生、女生有效问卷分别是58、28份、高三男生、女生有效问卷分别是56、28份，男生有效问卷一共174份，女生有效问卷86份。