3.2.3  扬州市宝应县县城中学体育教师现状调查 8

结论 9

参考文献 10

致谢 11

附录1 12

1  前言

足球运动在中学的开展是发展足球的基础，在提高足球水平发方面发挥着重要作用。足球运动在中学的普及对于发展素质教育也具有重要的意义，中学足球教学运动的顺利开展不仅减轻学生的学习压力丰富学生的校园生活，促进学生了解中国足球的发展历史，学习足球技能，增强学生的身体素质，增加中国的体育人口，培养学生坚韧的意志品质，达到培养足球人才的目的。本研究从宝应县县城中学生对足球运动兴趣，家长对学生参与足球运动态度，师资水平、场地设施、足球课程设置等方面着手，通过对中学足球运动开展过程中遇到的问题的分析，探讨了中学足球在扬州市宝应县的开展现状，以促进足球运动在扬州市宝应县的顺利推广，进而推动扬州市宝应县中学足球运动的普及与提高。

1.1  选题背景

我国的足球水平与其他足球强国差距较大，青少年足球作为开展足球运动的重要一环，却常被忽视，而我国青少年对于足球的兴趣以及参与度远远落后于这些足球强国，通过对于扬州市宝应县县城中学足球的开展现状进行调查与分析，发现造成该现象的影响因素,并提出解决方法为目的选择本课题进行研究。

1.2  研究目的和意义

    通过对扬州市宝应县县城中学足球的开展现状的调查分析，找出开展中学足球运动所存在的问题，以促进中学足球运动在扬州市宝应县的发展。

2  研究对象与方法

2.1  研究对象

以扬州市宝应县县城6所中学男生作为研究对象，分别是:宝应县实验中学（初中），画川初级中学，城北初级中学，宝应中学，画川高级中学，安宜高级中学，并从中随机抽取200名男生和100名的学生家长作为调查对象。

2.2  研究方法

2.2.1  文献资料法

利用中国学术期刊网，中国知网和查阅6所学校课程设置等，收集相关中学足球和足球训练方面的文献资料,并对资料进行整理和概括,为本课题提供有效依据以及参考。

2.2.2  问卷调查法

通过问卷调查宝应县县城6所中学的学生及家长对足球的兴趣和态度，为本课题提供较为准确的依据，根据研究的需要，针对学生和家长设计了1套调查问卷，其中涉及了6所中学。针对中学生发放问卷200份，针对学生家长发放问卷100份，回收了300份问卷。

2.2.3  数理统计法

对调查获取的有关数据与结果进行统计,运用办公软件Microsoft Excel2003进行数据录入和数理统计，得出最终的结果。

3  结果与分析

3.1  扬州市宝应县县城中学足球运动开展现状

3.1.1  学生参与足球运动的情况

                     表1 学生每周参与足球运动情况

参与程度（每周） 不参加 1~3次 3次以上

人数 132 40 28

百分比 66% 20% 14%

中学生参与足球运动的程度是衡量中学足球运动开展情况的一个重要指标，通过对宝应县中学生每周对足球运动的参与率的调查，通过调查整理得出的数据，直观的反应出宝应县中学足球运动发展现状。