摘  要：在我国，新疆一直推行的是双语教育。区域政策的不断变动，使双语教育更适用于少数民族聚居地，更体现了它不同于单语教育的特点以及其发展可行性。本文以本人的家乡阿克苏地区为例，通过对阿克苏地区双语教育现状的研究，以及对阿克苏地区两所学校的调查研究，从语言环境、学习动机以及教师与学生之间的关系等方面发现该地区在双语教育发展中存在的问题，并提出具体措施和建议，希望能促进该地区双语教育的发展。70841

毕业论文关键词：阿克苏；双语教育；现状与发展；调查

Abstract：In China, Xinjiang has introduced bilingual education. Changing of regional policies, ethnic enclaves that bilingual education is more suitable, but it is different from monolingual education characteristics and its development feasibility. This article in my hometown in Aksu Prefecture, for example, through the study of bilingual education in Aksu Prefecture, as well as the investigation of the two schools in Aksu Prefecture, found the language environment, motivation, and teachers and students in bilingual education in the development of the relations between the problem and propose concrete measures and proposals, hoping to promote the development of bilingual education in the region.

Key words：Aksu;Bilingual Education;Current situation and development;investigation

    新疆是我国一个多民族的省份，主要由13个历史悠久的民族组成，现如今是一个56个民族聚居的大家庭。在这个多民族环绕的区域下，为了进一步拉近与其他地区之间的差距，在教育上则是改变以往单一的教育，实行双语教育，实现民汉兼通，以此来增加各民族文化的交流、交融，从而促进区域经济发展，缩小教育差距。阿克苏作为南疆四地州之一，在政治经济教育上都远超其他地区。该地区坚持优先发展教育事业，从2013年起，国家财政和地区自治财政在基础教育和信息化教育建设上投入大量资金，免除学杂费和一部分住宿管理费，缩小地区教育差异，提高教育水平，大力推进双语教育，促进教育公平。本人通过对前人论文的研究发现，前人多是从语言态度、有效策略等方面对双语教育的工作和水平进行研究，比如新疆大学黄志蓉的《新疆阿克苏地区维吾尔族双语教育态度实证》以及卡米力江《从语言态度探析双语教育中的问题和对策》等研究，所以本文想从语言环境、学习动机以及教师与学生之间的关系视角对阿克苏地区双语教育现状和发展进行深入的调查研究，去发现和解决现有的实际问题。论文网

一、新疆双语教育现状和发展

双语现象是指“个人或一个语言社会使用两种或多种语言的现象。”[１](p2)王斌华教授认为：“广义的双语教育是指学校中使用两种语言的教育。狭义指学校中使用第二语言或外语教授学科内容的教育。”[2](P4) 在新疆双语教育课程体系中，规定了用汉语授课的课程和用少数民族语授课的课程，来培养学生的综合能力，达到民汉兼通目标。 [3](p5)双语教育用两种语言作为教学媒介，其中一种语言常常用，但并不一定是学生的第一语言。”[4](P45)新疆双语教育则是以维语和汉语两种语言作为媒介，汉语作为常常使用的语言。双语教育不仅有利于各民族之间的互相交流，更有利教育教学和提高人民素质，在提高和武装自己大脑的同时，能够发挥自己的才能建设美丽边疆，传播自己独有的特色文化和文明，更有利于社会的稳定和谐。而单语教育只适合使用普通汉语的地区，它具有单一化和局限化的特征，单语教育限定了语言的教学形式，不能保留本族特色的语言，比较容易吞没民族文化和语言遗产。而双语教育的实行，打破了这一局限，在汉语教育的同时也保留他们自己语言的特色，对于中华民族文化的保留和传播有巨大的意义。