目前，国内外学界对家校沟通的研究成果比较多，研究内容也比较丰富，主要涉及家校沟通现状、校讯通、家校联系本、沟通技巧等方面，而对网络环境下科学有效地利用信息技术手段和平台，在家校沟通中的相关研究涉及较少。关于网络环境下家长与教师工作之间整合性策略研究，还没有成熟的理论，特别是结合儿童的身心特点，运用现代班级管理思想，在家校沟通中融入现代信息技术的有效策略，以及应该注意哪些问题缺乏系统、全面而深入地研究。89236

本课题的研究探讨工作，只能参考传统家校沟通的研究方法，同时结合对现代信息技术手段开展专门课程讲授的相关研究中，提取相关的观点和方法开展研究工作。希望本课题的研究能够抛砖引玉，让更多的专家学者对这一课题加以关注和深入研究，为应对网络环境下的家校沟通有关方面的研究提供一定的理论依据。随着经济社会的不断发展，现代科学技术运用的日渐普及，必将会有越来越多的专家学者对网络环境下的家校沟通这一领域投入更多的关注。

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