Résumé Sachons que lorsqu'il s'agit de l’enseignement, c'est l’apprentissage des connaissances fondamentales qui est toujours souligné par famille chinoise souligne. Elle a un fort envie d'augmenter sans cesse la proportion de temps pour l’études pendant le développement des enfants. De nos jours, en général, les familles chinoises ne veulent guère  envoyer leurs enfants aux écoles de technologie ou écoles professionnelles supérieures. Elles ont une préférence remarquée pour les universités générales qui jette une base de connaissances fondamentales solides. Néanmoins ,elle pourraient  provoquer également une manque de faculté d'adaptation et de passion de créativité chez les enfants chinois. Au contraire ,l'enseignement familial français est une exemplaire des  idées d’éducation typiquement occidentales. Les familles françaises non seulement soulignent les études mais aussi accordent plus d’attentions sur le développement personnel. On a une option de choisir les écoles technologiques supérieures ou professionnelles selon les centres d’intérêt des enfants avant l'accès à l'enseignement supérieur. L’université générale n'est seulement que l’un des choix des familles françaises. L’enseignement familial à la française est caractérisé par un extension des  idées des enfants et une augmentation de leurs talents de création.  Pourtant, l'inconvénient c'est qu'il leur manque une base solide des connaissances fondamentales, ce qui n'est pas favorable pour la perfection des enfants qui veulent bien se perfectionner dans quelques domaines spéciaux. De ce fait, ce texte expliquera ce phénomène par le biais de l'analyse des perses opinions des familles chinoises et françaises sur l’enseignement familial des enfants.62676

Mots-clés : L'éducation; De la famille; Culture; Traditionnels

摘要众所周知，在中国的家庭教育中，基础知识的学习是最重要的。家长们不断加大课业在孩子成长中所占的时间比例，现阶段中国家庭普遍不愿意孩子就读专业技术学校和高等专科学校，而是更偏向让孩子就读本科综合大学。这使得中国的孩子具有较为扎实的基础知识，但缺乏变通，缺乏创造的激情。法国的家庭教育则是比较有代表性的欧洲教育模式，重视孩子的课业，更注重孩子的自我成长。在进入高等教育阶段时，根据孩子的特长兴趣高等技术学校或高等专科学校，综合性大学只是选择之一，地位没有那么突出。但这样的教育虽然拓展了孩子的思维，拥有了较高的创新能力，但缺失基础知识的支撑，孩子在某些方面的表现会稍显欠缺。本文从不同角度分析为何中法两国家庭对待孩子的教育态度会有显著的区别。

毕业论文关键词：教育；家庭；文化；传统

Table des matières                          

1.Introduction 1

2.Les Options Différents des Chinois et des Français sur L’enseignement Familiale 1

2.1 L'opinion Publique de la Chine 1

2.2 L'opinion Publique Française 2

3.L’influence des Cultures Traditionnelles Chinois et Française sur L’enseignement Familiale 3

3.1 La Culture Traditionnelle Chinoise