1。1课题的提出来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

    选择本课题作为我的毕业论文研究课题，跟本人自身的在校生活、支教实习有着密切的关系。

    大学生在校期间的支教工作，既有一定的社会公用意义，它还具有对大学生自身能力的再塑造和综合素质提升的积极影响。支教，对长期生活在“象牙塔”中的大学生而言，不仅仅是一个走出校园参加实践的过程，它能够给大学生带来的更多是人生经历的丰富和自我价值的实现。

    在2016年的实习期间，本人有幸参加了涟水县乡村教师支教顶岗工作。在工作期间，我对农村中小学的教育有了更多的认识和了解，而其中让我感触最深的就是农村中小学的音乐教育。以我所在的十堡小学为例，学校的整体教学工作以文化课为主，音乐课程基本处于一种“植物人”状态，一个班级每周一次的音乐课仅仅是在课程表上体现出来，音乐课已经成为在校课程中的“奢侈品”。由于近几年国家对于素质教育的重视，学校的音乐教学硬件设施并不是很落后，一些基本的音乐教学硬件已经具备。但就是这样，每周一次的音乐课仍总是被语文、数学等课程占用，音乐课上似乎从未传出过音乐。

    或许是自幼在农村生活学习的经历，让我对农村中小学的音乐教育现状产生了更多的兴趣。儿时的自己在农村读书时，学校的音乐课基本就是处于一种不被重视甚至是忽视的境地；[2]时代在飞速的发展，国家对于素质教育的重视程度越来越高，农村中小学的音乐教育理应有了一定发展，而现实的情况较之十多年前仍旧是几无差别。在十堡小学整整一个学期的时间，通过自身的工作经历，我又查阅了大量的关于农村中小学音乐教育的资料文献，我发现，农村中小学的音乐教育一直都是素质教育推行过程中相对滞后的一部分，农村中小学音乐教育相较于城市中小学音乐教育仍然存在着较大的差距。儿时自身的农村生活经历，农村学校的支教经历，让我对涟水县农村中小学音乐教育现状产生了更深层次研究的兴趣和决心。

1。2课题研究的意义论文网

    音乐，对于人类具有着非凡的积极意义，贝多芬说过“音乐是精神生活与肉体生活间的媒介”。而对于正处于学习成长期间的中小学生来说，音乐是培养这些孩子们具备欣赏和辨别美的重要途径；不同题材不同形式的音乐学习，让这些孩子们能够更加直观的体会到世界的精彩和人类情感的丰富性。发展好农村中小学的音乐教育，发挥好音乐的积极影响，对于推进素质教育，引导中小学生身心健康发展，都具有着重要的意义。

1。2。1有利于推进素质教育

    素质教育归根结底就是全面发展的教育，音乐教育属于美育，是素质教育的中核心部分之一。搞好音乐教育，提升学生学习内容的全面性，能够更好的培养学生的综合素质能力，让学生在接受义务教育的过程中，形成良好的审美修养。现今的社会需要的是全面发展的人才，一个既有过硬的专业技能又有良好审美修养的人，将会是这个时代发展所需要的人。培养德智体全面发展的人，是我国现今教育的根本目标。搞好农村音乐教育，让占我国学生总比例将近五分之三的农村中小学生接受更加全面的教育，我国素质教育的推行将会有更大的发展。

1。2。2有利于学生身心的健康发展

    音乐教育对于学生身心健康的有着积极的影响作用，学生通过对音乐艺术的学习，加深对世界的认识，促进心智的成长，生动的、富有激情的音乐更有有助于培养学生积极向上的生活学习态度。不管是富有中国特色的民族音乐，还是更注重技巧处理的西方音乐，学生都会从这些来自不同时间，来自不同空间的音乐中，感受音乐所能带来的美的享受，而这正也是学生学会建立良好审美修养的开端，音乐教育对他们的身心健康发展有着举足轻重的作用。