研究全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果的影响

[摘要]目的:探讨全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果的影响。方法:将2015年1月-2017年12月50例小儿哮喘患儿随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实验组应用全程护理。比较两组小儿哮喘患儿家长满意程度;家长雾化吸入技巧掌握论文网度。对哮喘疾病的了解程度;雾化治疗过程不良现象发生率。结果:实验组小儿哮喘患儿家长满意程度高于对照组,P<0。05;实验组家长雾化吸入技巧掌握度。对哮喘疾病的了解程度优于对照组,P<0。05;实验组雾化治疗过程不良现象发生率低于对照组,P<0。05。结论:全程护理在小儿哮喘护理中的应用效果确切,可减少不良现象,提高家长对疾病和雾化治疗认知,提升满意度。

[中图分类号]R473。72

[文献标志码]B[文章编号]1005-0019(2018)05-124-01

小儿哮喘常表现为呼吸困难,反复咳嗽等现象,该病对儿童的日常生活带来不良影响[1]。雾化是治疗儿童哮喘的主要手段之一,但需要一定的技巧,为了减少病人的痛苦和促进病情的改善,雾化治疗过程中需给予有效照料。本研究分析了全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果的影响,报告如下。

1资料与方法

1。1一般资料将2015年1月-2017年12月50例小儿哮喘患儿随机数字表法分组,实验组男14例,女11例;年龄3-9岁,平均(6。24±2。11)岁。对照组男15例,女10例;年龄3-9岁,平均(6。21±2。11)岁。两组一般资料相似。

1。2方法对照组施行常规化护理干预,实验组应用全程护理。(1)将有关小儿哮喘的知识传递给家长,并说明疾病原因和危险因素。治疗和预后。(2)儿童哮喘雾化治疗期间,护理人员需要指导家长雾化处理器的正确使用。在患儿雾化之前,严格执行无菌操作,准确确定药物量,在雾化之前,孩子不应进食,为了缓解孩子焦虑,可以通过听歌,看动画片等方式来转移孩子的注意力。当护理人员使用喷雾器时,还需要监测心率和呼吸指征。如出现呼吸不畅,咳嗽频繁等不良反应,必须立即停止雾化治疗。雾化完成后可以通过轻拍孩子的背部来缓解咳嗽。(3)治疗结束后,合理安排休息时间和给予营养支持,指导家长给予患儿多吃富含维生素和易消化的水果和蔬菜,监督孩子养成良好的生活习惯[2]。

1。3观察指标比较两组小儿哮喘患儿家长满意程度;家长雾化吸入技巧掌握度。对哮喘疾病的了解程度(0-100分,得分越高则掌握度和了解度越高);雾化治疗过程不良现象发生率。

1。4统计学方法SPSS21。0统计,计量资料对应t检验,计数资料对应X2检验,P<0。05显示差异显著。

2结果

2。1两组小儿哮喘患儿家长满意程度相比较实验组小儿哮喘患儿家长满意程度高于对照组,P<0。05。如表1。

2。2两组家长雾化吸入技巧掌握度。对哮喘疾病的了解程度相比较实验组家长雾化吸入技巧掌握度。对哮喘疾病的了解程度优于对照组,P<0。05,见表3。

2。3两组雾化治疗过程不良现象发生率相比较实验组雾化治疗过程不良现象发生率低于对照组,P<0。05。如表3。

3讨论

小儿哮喘是一种常见的儿科疾病,雾化吸入可显著改善病情,而在整个过程中良好护理配合可提高儿童雾化治疗依从性。在哮喘患儿雾化治疗过程中,全程照护不仅可以减轻孩子的不良情绪,还可以提高雾化治疗的效率,获得家长的认可和满意[3-4]。

本研究中,对照组施行常规化护理干预,实验组应用全程护理。结果显示,实验组小儿哮喘患儿家长满意程度高于对照组,P<0。05;实验组家长雾化吸入技巧掌握度。对哮喘疾病的了解程度优于对照组,P<0。05;实验组雾化治疗过程不良现象发生率低于对照组,P<0。05。

综上所述,全程护理在小儿哮喘护理中的应用效果确切,可减少不良现象,提高家长对疾病和雾化治疗认知,提升满意度。

研究全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果的影响