身高和体重是反映青少年生长发育尤为重要的指标，也是身体健康状况的一盏指向灯[4]。在青少年生长发育的诸多指标中，身高应该是生长发育过程中最显而易见并且最具有代表性的指标，同时也是最容易测量的一个指标。通常目测一下就可以知道是否增长，最多随身携带一卷卷尺就可以测量出具体数值，非常容易测量。正因为如此，一般都把身高列入评价生长发育的首选指标。通常我们把身高的年增长值作为评价形态发育速度的常用指标，目的在于用来判断发育是否过快或者过慢[5]。论文网

 而体重也和身高一样，可以作为反映人体横向发育的重要指标，只不过不如测量身高一样方便，需要到特定地点去测量。它反映了人体肌肉、骨骼、脂肪及内脏器官综合发育状况，是衡量健康与否，体力好差的重要标志，也是衡量抗病能力的一种指标[6]。近些年来，青少年的肥胖率快速上升，对青少年的正常生长发育产生严重影响。肥胖的青少年,尤其是在一些经济发达地区，数量日益增多的情况屡见不鲜。之所以关注这一点，是由于肥胖引起的比如高血压、糖尿病这样的并发症例子越来越多，同时严重影响了青少年的生长发育状况。

基于以上的理由，对于探究青少年的身高、体重这两个重要指标，从而达到研究生长发育情况，找到适当方法来提升身体素质，具有重要意义。对此，本课题的进行是有必要的。

2  数据来源和方法

2。1  数据来源

本次的研究对象为扬州市公道中学13至18岁的中学生，按照每个年龄为一组，每组取男生和女生各25人，即每组50人，共计300人。按照随机抽样的方法，从整个中学中抽取所需要的学生进行问卷调查，调查内容则是他们的身高、体重情况，还有他们的饮食习惯和运动情况。

2。2  方法

将所获得的数据输入到EXCEL表格里，然后运用SPSS16。0进行检验，求出他们的均数和标准差，并通过与2014年的全国水平相比，分析当前青少年的生长发育动态[7]。均数比较采用t检验，t的绝对值大于2。797时P值小于0。01，为有显著差异：反之，当t的绝对值小于2。797时P值大于0。01，则无显著差异[8]。

3  结果与分析

3。1  结果

根据表1扬州市公道中学13至18岁学生身高均值与全国值比较，根据P值的大小，可以看出男生中除了13和16岁的学生身高存在显著差异，其余学生与同龄的全国水平无显著差异：而女生除了13和14岁的身高无显著差异外，其余的学生都与同龄的全国水平存在显著差异。

同时，根据图1扬州市公道中学13至18岁学生身高发育曲线与全国比较，男生身高与女生身高整体上来看是呈增长趋势成长的，男生的突增年龄为16岁，而女生的突增年龄却为18岁,这与青春期发育的一般规律相悖，暂时无法解释。男生在15岁前的身高要低于全国水平，15岁后则要高于全国水平,16岁时个体差距最大。而女生在14岁前的身高水平要低于全国水平，之后则全都要高于全国水平，在18岁个体差异最大。同时，同年龄段的男女生身高差距也在逐渐拉大[9]。

表 1 扬州市公道中学13至18岁学生身高均值与全国值比较

性别 年龄 身高(cm)

公中 全国 t值 P值

男 13 158。7±3。9 161。4