5.《学生成绩管理系统设计》：学生成绩管理是中学学生管理的一项重要组成部分，学生考试分数的高低能够反映其在学校对于知识学习的掌握程度．因此也就成为学生自身、家长和教师所重点关注的内容 学生成绩管理有着其自身的特点：① 复杂性。成绩管理是对在校学生成绩评定、记载、反馈的过程管理，信息处理的量大，同时也存在计算的复杂性。⑦ 时效性。学生希望考试之后能在较短的时间内了解其本人的成绩状况．以便进行相应的决策。③准确性。学生要求教师能够准确地输入考试分数．并能真实地反映其在班级或在年级中所处的位置。④稳定性在中学，学生在某一学期内会面临着大量的考试。这要求成绩能相对长久地保存，以便让学生对自己的学习状况纵向比较口。以往中学对于学生成绩的管理基本上是靠手工来完的．一方面造成了大量成绩的登载错误．另一方面若要查找某一学生在某一学期的成绩状况更是费时费力。面对这种情况．我们采用Visual C十+语言编程设计与制作了成绩管理系统．能有效地解决这一问题

以往中学对于学生成绩的管理基本上是靠手工来完成的．一方面造成了大量成绩的登载错误．另一方面若要查找某一学生在某一学期的成绩状况更是费时费力。面对这种情况．我们采用Visual C十+语言编程设计与制作了成绩管理系统．能有效地解决这一问题，是学生、教师都能快速的了解自己、自己学生的情况。 

 6.《C程序设计》：原电子工业部优秀教材一等奖全国高等院校计算机基础教育研究会优秀教材一等奖高校出版社优秀畅销书特等奖由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。功能丰富，使用灵活，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，现可以用为编写系统软件，又可用于编写应用软件，是国内外广泛使用的计算机语言。C程序设计是计算机应用人员应掌握的基本功。针对C语言比较难学的情况，作者对全书内容做了精心安排，分解难点，减小台阶，用通俗易懂的语言和丰富的例题解释清楚复杂的概念。

7.《C++程序设计》：包含C++面向对象编程（OOP）部分和泛型编程部分（GP）。面向对象编程部分主要介绍封装、继承、多态等面向对象编程的概念和方法；泛型编程部分主要介绍容器、迭代器、函数对象、算法、适配器等泛型编程的概念和方法。

      本教材适合于本科阶段的学生在已经完成C语言学习的基础上，用大约48学时理论课及28学时的实验课掌握C++的面向对象编程和泛型编程。本教材适合作为高等学校计算机专业和非计算机专业程序设计课程教材，也可作为组件、游戏、面向对象数据库、ACM/ICPC竞赛编程的参考书。

8. 《Visual C++6.0 编程实例精解》：本书主要介绍如何使用Visual C++6.0进行Windows应用程序设计。全书通过一个具体的工具软件-Ftp文件搜索工具的完整开发过程，由浅由深、循序渐进、全面系统地介绍了Microsoft Visual C++6.0基础知识和常用技巧。全书共分10章。详细讲解了Visual C++的基本语法知识及其主要的应用，内容包括：Visual C++基本概念、面向对象编程和C++语言、基于对话框应用程序、Windows标准控件、MFC文档结构、基于文档应用程序的编程、图形设备接口、网络编程、Ftp文件搜索工具预览等。通过对具体编程实例的详细讲解，本书还向读者介绍了在实际开发中经常用到的方法与技巧，使读者对用Visual C++6.0进行程序项目的开发有一个初步完整的认识。