孙诒让的教育思想探析

摘要孙诒让的“以应所需”教育理念影响深远，其在普及教育、职业技术教育以及师资建设与师范教育三大方面更是有显著的理论与实践成果。在这三方面教育的推广以及建设中，孙诒让提出了许多具体的富有先见性的策略。这些策略对现代职业教育与师范教育仍有重要的借鉴与启示作用，有的策略甚至还能与当代干部的能力建设相联系。90069

Sun Yirang's "to the desired" educational philosophy has far-reaching influence, which has significant theoretical and practical achievements in the three aspects of universal education, vocational and technical education, construction of teaching staff and teacher education。 In the promotion of these three aspects, Sun Yirang put forward a number of specific and energetic strategies。 These strategies still have important reference and inspiration for modern vocational education and teacher education, and some strategies can even be linked with the capacity building of contemporary cadres。

毕业论文关键词：孙诒让；教育思想；普及教育；职业技术教育；师范教育

Keyword: Sun Yirang; educational thoughts; universal education; vocational and technical education; teacher education

一、研究孙诒让的教育思想的意义4

（一）研究孙诒让的教育思想的重要性4

（二）研究孙诒让的教育思想的意义4

1。理论意义4

2。现实意义4

二、孙诒让的教育思想的内容5

（一）论普及教育5

1。把官吏列为普及教育之首5

2。将女子纳入普及教育范畴6

3。普及教育要注重应用科目，因材施教7

（二）论职业教育8

1。课程目标：学以致用8

2。课程内容：职技和普通课程兼顾8

3。课程实施：源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766 重视课程表编排9

（三）论师范教育9

三、孙诒让的教育思想对当代教育的启示11

（一）从“普及教育”看当代干部的能力建设11

（二）孙诒让的职业教育课程观对当代职业教育的启示11

（三）从“师范教育”看当代师资建设与高校师范教育12

参考文献14

致谢15

孙诒让作为我国的一位著名经学大师，在经学、文字学、训诂学等方面都有卓越的成就，并且得到了学术界的高度赞誉。但是，先生在教育领域的理论与实践成就还只有较少人去探析。殊不知，孙诒让先生还是浙江教育近代化的先驱。因此，本篇论文就希望去做这样一项工作，对孙诒让的教育活动与教育思想进行系统的总结与分析，找出其与当代教育的联系。为了更全面地理解先生的教育理念，本文从普及教育、职业技术教育与师范教育这三方面分别归纳总结了先生的教学思想与策略，并且将其与现代教育相联系，指出其与现代的干部建设、职业教育、师范教育之间的密切联系，试图给当代教育更多启示。

一、研究孙诒让教育思想的意义

（一）研究孙诒让的教育思想的重要性

孙诒让先生又名德涵，字仲容，号籀廎居士。1848年出生于浙江瑞安潘岱砚下。是我国晚清经学大师和著名教育家。孙诒让先生博古通今，其一生的学说，贯穿古今中外，博大精深，并以通经为体，以时务为用，经世致用。先生一生著述颇多，种类就近四十种，涉及经学、史学、文字学、校勘学、考据学等方面。对于教育事业，孙诒让先生更是倾注一生心血，由先生亲自主持并创建的各种类似于现代职业教育学校总共有三百四十所之多，对中国教育事业的发展作出了卓越贡献。孙诒让的教育思想探析:http://www.youerw.com/wenxue/lunwen_195835.html