《红楼梦》语言上的种种留白更加符合人物形象，符合情势之需，也正是这些欲语还休，才使得小说的语言婉转隽永，更耐人寻味，尽显言外之言，象外之象。

二、形象刻画之不直接

不直接刻画人物形象，就是不正面描写，也就是“侧写”。通过其他人物或事件的描写，来侧面突出所刻画之人的鲜明的形象特征，这就是“侧写”。《红楼梦》中人物太多，不同人物不同的形象，不可能每个人都用直接描写来刻画。因此除了一些必要的直接描写来塑造典型人物形象，作者经常运用“侧写”来刻画人物。而“侧写”通常也是对人物外貌等直接刻画方面的一种空白。

例如薛宝琴这个人物形象的整个塑造，作者就下了功夫。小说中并没有直接对薛宝琴的肖像描写，而是通过对其他人的描写突出她的美。四十九回中，宝玉赞叹她是上天用精华灵秀生出的人，袭人感叹其像“水葱儿”。而王夫人欢喜认宝琴作干女儿，贾母则命其和自己一处安寝，更想说与宝玉作妻，这些如若不是宝琴美丽乖巧，讨人喜欢，众人怎么会都如此喜爱、赞叹她呢？那么宝琴究竟长相如何之美呢？这就是作者的巧妙了，和对黛玉、宝钗的相貌描写来比，他并未对宝琴有直接的描写，反而留下空白，给读者留下想象的空间，只通过旁人对宝琴的喜爱与赞美，来侧面塑造她的形象。须知每个人对美的定义是不同的，于是宝琴的美自然不言而喻了。这样留下空白反而引人遐想难耐，滋味无穷。文献综述

如果说对宝琴的塑造是用众人的反应来烘托，那么曹雪芹的高明之处在于，他不仅擅长“以多写少”，同时也擅长“以少写多”。

例如第二十五回中，宝玉和凤姐因赵姨娘请来道婆施法陷害而大发疯癫，“登时园内乱麻一团”。这时作者却忙里偷闲，不详细描写众人如何，却选取旁观者——“呆霸王”薛蟠为描写的角度：作者用比别人还多“十分”来形容薛蟠的“忙”，一方面要担心母亲的安全，妹妹的清誉，一方面又要防着香菱被贾珍之流趁乱占便宜。结果自己看到黛玉担心不已的柔弱模样，就已酥倒在那里了。明明写的是薛蟠一人之“忙”，却字里行间突出园内众人之“乱”，似乎在场之人的反应都在眼前一一展开。又写薛蟠对贾珍之流的担忧，可见众人的忙乱并非完全是因为对宝玉、凤姐的单纯关心，更有甚者可能只做表面功夫。简单几笔勾画出在场几个人物的形象特点，道出贾府内复杂的人物关系。这样只写薛蟠的“忙”，对众人的“乱”留下空白，避免了直接描写的冗长繁杂，下笔巧妙，使得讽刺意味更加含蓄深刻，更显功力。

再如第七回中，周瑞家的受薛姨妈之托到大观园送宫花。状似不经意的写了经过李纨窗下，这看似平淡的一句实则很有深意。十二朵宫花薛姨妈分配时就没有李纨的份，特地写这一句话便显得用心了。仔细一想，原是李纨是寡妇，不能戴花。接着送到凤姐处，听到贾琏的声音，接着平儿又出来要水，不难猜测凤姐夫妻二人应是白日行风月之事。而作者并没有直接点明，更是通过他人的角度来写，写的足够“留白”，既表现了凤姐的女人味，又不破坏她之前的英武形象，使人物的多面性表现的合情合理，避免粗鄙，是其高明之处。来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

除了以上通过他人来对所写人物进行烘托，作者还通过事件的发展变化来侧面描写人物，如对妙玉的塑造。首先在第四十一回中，妙玉请宝玉喝茶，将自己用的绿玉斗斟给他使用，但对刘姥姥喝过的杯子她就能随手扔掉。这既表明妙玉的孤洁，也说明她实则也不能免俗，对宝玉之流另眼相看，使得她的形象更加真实、鲜明和完整。同时也让人暗暗猜测，是否妙玉对宝玉另有情愫呢？紧接着，作者在第五十回中就写了宝玉乞梅。从一个“乞”字，我们便不难看出，向妙玉讨要红梅必不是易事，这充分表现妙玉的为人之孤高。在结尾，写了宝玉悄悄地二去栊翠庵乞梅。第二次宝玉是怎么乞梅的呢，作者却没有写了，做了留白处理，只有宝玉一句，“你们赏玩吧，也不知费了我多少精神呢”。究竟费了什么精神，又是为何要费精神？我们通过前面对妙玉暗恋宝玉的猜测，对宝玉二度乞梅的情形不免在心中展开想象：“费精神”是否是指妙玉向宝玉诉说了情谊？但按照妙玉的性格必不会直接示爱，定是女儿家心性对其故作刁难，但宝玉并不能懂得妙玉的婉转情谊，那两人之间必定是气氛暧昧而难懂。又或者是和妙玉的情谊无关，而是发生了其他什么事。但无论是何种缘由，只“费精神”三个字和最后妙玉给大观园每个主人级别的姑娘赠梅，更深化了妙玉孤高清傲但身处凡尘不能免俗的矛盾却又合乎情理的形象。作者就通过一系列看似无关却有着千丝万缕关联的事件的发展描写，侧面刻画了不同的人物形象。 《红楼梦》留白艺术意见于言外(3):http://www.youerw.com/wenxue/lunwen_85770.html