小学生对传统文化的认知研究从传统节日的视角,小学传统节日教育的对策与建议，主要从实践层面提出了可操作性强的五点建议。分别是突出节日主题理解节日内涵，开设相关社团课程...

从古代女性配偶称谓看女性社会地位,以古代女性配偶称谓为切入点，对古代女性配偶称谓的内在含义进行了详尽阐释，并对古代女性社会地位低下的原因进行了分析...

民国时期温州旅沪同乡会的慈善活动，通过对民国时期温州旅沪同乡会的慈善活动的探究，了解该同乡会在沪、温二地社会近代化过程中所发挥的效力，并总结其对现代民间组织开展慈...

孙诒让的教育思想探析，孙诒让的“以应所需”教育理念影响深远，其在普及教育、职业技术教育以及师资建设与师范教育三大方面更是有显著的理论与实践成果...

论冷战后美国对古巴的政策，美国对古巴的制裁并未取得预期的效果。2008年之后，奥巴马总统开始上台执政，由于美国外交战略的调整、拉丁美洲形式的变化以及古巴自身不断改革与发...

从《说文解字》门部字看中国古代的门文化，以《说文解字》门部字为切入点，通过对不同类型的门部字的意义与作用的探讨，对古人重视门的文化心理进行了分析，对由 “门”体现出...

《古舟子咏》柯尔律治的文化救赎之梦，柯尔律治将文化救赎的责任赋予了《古舟子咏》的老水手与《论教会与国家建制》中的知识阶层。不过，他的这种文化救赎的努力终归难遂人愿...

《最后的情人》：多重叙事空间下的人性的突围表演,《最后的情人》是残雪笔下的一场全新的实验。小说中的人物在一个没有时空、肉体的限制的纯精神世界进行着“突围表演”。他们...

论杜拉斯小说中的传奇化情感叙事，从杜拉斯小说传奇化的情感叙事入手，探究其独特的风格与特点。杜拉斯小说的传奇化着重体现在浪漫化的叙事艺术上。情节的浪漫化，语言的浪漫...

汉英姓名结构对比研究，汉语姓名主要由分为生前名和身后名两个部分。生前名由姓、名、号、字等组成，身后名包括谥号和庙号两大部分。姓名是人人都会有的...