2。2 重力

 与重力有关的民间俗信俗语有，“叶落归根”出自宋·释道原《景德传灯录》卷五：“叶落归根，来时无口”。叶子脱离树枝，回落树根，比喻事物总要有归宿，游子最终要回到故乡。“月满则亏，水满则溢”出自明·冯梦龙《东周列国志》：“暑往则寒来，春还则秋至；月满则亏，水满则溢；成功者退，将来者进”。月圆之后就是缺月，水满了就会溢出来。比喻事物繁盛到极致之后就会衰败。

从物理的角度分析，根据万有引力定律，重力就是物体由于地球的吸引而受到的力，重力的方向总是竖直向下。因此，树叶受到竖直向下的重力作用，脱离树枝后就会下落。容器中的水位高出容器口，就会溢出下流。

在进行万有引力的教学时，因为许多学生在上课之前就听说过牛顿和苹果树的故事，知道牛顿因为在花园里乘凉时被苹果树砸中，想出了万有引力定律。所以，在学习本章内容时，如果依然以牛顿的故事展开新课，那么，有的学生就会觉得枯燥，教学效果不佳。既然学生已经对万有引力有所了解，那么我们就可以在课堂上先不提及万有引力，直接给出一些俗信俗语，让学生尝试着用物理知识解释一下，从而调动学生的学习主动性。

2。3 杠杆原理

   可以用杠杆原理解释的民间俗信俗语有，“四两拨千斤”出自王宗岳《太极拳论·打手歌》：“任他巨力来打我，牵动四两拨千斤”。四两拨千斤是指以柔克刚、借力打力、用较小的力量解决大问题。“小小秤砣压千斤”出自明·吴承恩《西游记》三十一回：“俗语云：尿泡虽大无斤两，秤砣虽小压千斤。”文献综述

从物理角度分析，就是杠杆原理。如同阿基米德所说：给我一个支点，我能撬起地球。杠杆原理：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂， 。根据杠杆原理，如果秤砣的力臂很长，所要称量的的物体的力臂很短，那么就完全可以做到用质量较小的秤砣，称出较重的物体的质量。在上课前，可以提前利用杠杆、钩码、弯钩细绳制作一些简易的杆秤，让学生用这些杆秤称量一下身边的物体，思考讨论如何读出物体的质量。使学生产生好奇心，活跃课堂气氛。

3 声学中的俗信俗语的解读与教学运用

3。1声音的产生

  与声音有关的民间俗信俗语有，“物不平则鸣”出自唐·韩愈《送孟东野序》：“大凡物不得其平则鸣，草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。”意为受到委屈或是压迫就要发出不满和反抗的呼声。“满壶全不响，半壶响叮当”出自明·佚名《增广贤文》：“晴带雨伞，饱带饥粮。满壶全不响，半壶响叮当。久利之事莫为，众争之地莫往”。装满水的瓶子没声响，半瓶子的水响声大。

从物理角度分析，声音是由物体振动产生的，物体振动的幅度越大，所发出的声音的音量也就越大，物体振动的频率越高，所发出的声音的音调也就越高。装满水的瓶子用力的摇晃，水的振动频率小于同样在摇晃的半瓶水。此外，人耳所听到的声音的大小还与声音的传播介质有关。声音在空气中的损耗要小于在水中的损耗。满瓶的水，瓶中的水所发出来的声音由水到瓶子，再到空气，最后进入人耳；而半瓶的水，瓶中的声音除了由水到瓶子再到空气，最后进入人耳，还有从空气到瓶子再到空气，最后进入人耳。前者声音的损耗比后者大。综上所述，半瓶子的水摇晃起来声音比满瓶子的要大。在习题课上可以以俗信俗语为例，俗话说得好：物不平则鸣，那为什么有时候物体在震动我们却听不到声音呢。“满壶全不响，半壶响叮当”用声音的三要素如何解释（可以准备两个符合要求的瓶子演示一下）。 俗信俗语的解读与物理教学运用(4):http://www.youerw.com/wuli/lunwen_86815.html