游泳运动在国外很受欢迎，是少数的符合大部分年龄层次的健身活动之一。一些重视教育且经济发达地区如英国、日本等都非常重视游泳项目在小学的推广与普及。从宁丽女士在《议提高安全意识与人人学会游泳的社会责任》一文中写到美国的溺水事件发生率很低，是全球儿童溺亡事件发生最少的国度之一。这样的表现与美国游泳运动普及程度较高密不可分。美国是游泳强国。游泳运动普及程度较高，美国在游泳运动这个项目的基础设施投入很大，一般的大、中、小学都有游泳场地，设施完备，可以保证游泳课程和日常活动常年进行。随着美国游泳在国际竞技比赛中总是称霸，尤其是29届北京奥运会上菲尔普斯打破记录，独揽八枚金牌，近年来游泳项目越来越引起美国中小学学生的兴趣[1]。
从宁丽女士在《议提高安全意识与人人学会游泳的社会责任》一文中写到作为世界游泳强国的澳大利亚在上个世纪也曾发生过现阶段中国时常发生的溺水事件。由于得到了社会各界的重视与支持。趁第16届墨尔本奥运会举行之际，顺势发起了“全民游泳活动”，成功的普及了游泳运动。现在的澳大利亚游泳基础雄厚，加之良好的气候条件和适宜的地理位置，使现在的澳大利亚成为实力强劲的世界游泳强国[1]。
赵戈，袁浩然，林洪等在《中国游泳小组赴日情况报告》中提到日本在50年以前便提出游泳扫盲的目标。并规定全日本的小学均要配备游泳教学场所，否则不能办学。从1994年开始又在游泳课程中加入了“着装游泳”的项目，因为有人发现溺水者并不是不会游泳，而是在着装的情况下落水后惊慌失措，导致溺水。因此，学校和社区积极开展此类课程，每个小孩都接受过正规的自救技能培训，该课程开设后即使在意外情况下着装落水，也不会惊慌失措，可以冷静地采用有效的自救技术保命[2]。
从教育网中搜到，游泳项目作为体育考试项目成绩可以占高考总成绩的百分之十。在法国体育教育地位很高，对教授游泳的体育老师的选拔也要求很高。学校和社区都设有满足日常游泳活动的体育场馆。并分别对学生和居民免费开放。
在法国，游泳技能可以很轻松的在学校获得。政府会对初中以下学生定期开设游泳课。
2、国内研究现状
第二十九届奥运会成功在北京举行，中国运动员取得了优异的成绩，多项世界纪录被刷新。在国家的大力支持下，全国各地积极的建造游泳运动场所，掀起了国人游泳项目的浪潮。加之国家经济飞速发展，这也从客观上加快推动了游泳运动在我国普及的进程。但竞技体育取得的辉煌成绩并不代表现阶段游泳的普及程度已达到要求。目前我国大部分地区的小学游泳教学都没有开展，有相当数量的学生还不会游泳，这种现象在农村尤其明显。学校体育中游泳课程的开展还远远达不到要求。其实早在1960年北京便率先尝试在中小学校中开设游泳课，但因为课程设置、经验成本、救生安全等问题的困扰，导致当时的游泳课程没有更好的开展下去。现在一些经济发展较好的城市也开始在学校体育课程中开设游泳课程，但普及程度还不够高。
喻雪莲女士在《成都市中小学游泳课开设阻碍因素及应对措施研巧》中认为教学手段长时间没有更新和各方资源不足是影响成都中小学游泳课程开设的重要因素之一。以及在减少溺水事故发生上结合体育教育教学提出建议，为相关部门做决策提供参考[3]。
陈立新的《从生存教育视角看厦门市中小学游泳教育》中根据调查结果显示厦门市为提供游泳教学所开设的游泳场馆较少。并且调查显示只有少数学校开设了游泳课程。而频发的溺水事件已经成为青少年意外死亡的主要因素之一。缺少教学场地、各级领导不够支持、缺少有资质的专业教练导致当地游泳教学课程无法顺利开展[4]。 游泳运动国内外研究现状:http://www.youerw.com/yanjiu/lunwen_203908.html