高校大学生社团在国外发展是较早的，英国剑桥大学、牛津大学早在十九世纪就有了学生的课外活动组织。在国外，学生社团在概念上与国内有较大区别，它名称繁多，品类多样，包括俱乐部、学生委员会、协会等。从现有的文献看，一方面关于对学生社团概念界定。英国协会管理专家坦利·海曼根据西方社团团体特征归纳，认为所谓协会，就是具有共同特征的团体，具体特征主要表现为四个方面：一是成员致力于某些共同目标；二是经费不依赖官方；三是主要目标不在获取最大利润；四是成员具有随时退出的自由。43474
中国对于高校社团文化研究起步较晚。从现有文献来看，对中美高校学生社团对比分析文献较多论文网，比较内容涉及学生社团发展史、机构组成、规章制度、功能等；近年来对港澳与中国大陆高校学生社团比较分析的文献呈现增多的趋势；但对英国、德国、日本、韩国等与中国高校学生社团比较研究文献相对较少，涉及内容也较单一。总体上看，学者们已对美英等发达国家高校学生社团发展经验进行了系统梳理，也给出了很多建设性的建议，但主要从宏观层面的研究，且多处于现象描述和经验总结，缺乏对欧美等发达国家及我国高校学生社团在管理理念、管理制度、资金来源等差异背后的原因深层次探讨-优尔!文`论~文-网www.youerw.com。由于生社团本身具有多样性和非正式性特点，目前政府文件或学术界等对学生社团的理解往往多采用描述性的语言进行阐述，强调“兴趣”、“群众性”、“自组织”、“按照章程”等特征，还没有形成统一的界定。
[1]陈虹,张传亮.大学生公民意识培育的基本策略[J].浙江树人大学学报(人文社会科学版),2010,02:94-97.
[2]程家森.中泰高校学生社团及其育人作用比较分析——以大理学院和吞武里皇家大学为例[J].黑河学刊,2013,02:86-87
[3]陈剑.大学社团文化育人作用的调查与分析——以宁波大红鹰学院为调查对象[J].佳木斯职业学院学报,2015,04:86+126.
[4]陈瑞瑞,牛秀平.社团活动与大学生社会化的关系研究[J].教育理论与实践,2006,16:23-25.
[5]李同果.发达国家大学生社团建设的经验及启示[J].学校建与思想教育,2011,20:93-95.
[6]李昂.小兴趣大社团——国外大学生社团浅析[J].长春教育学院学报,2013,14:144-145.
[7]李军.大学生社团的“热”中的“冷”思考[J].当代青年研究, 2005(6).
黎开谊..港台高校学生事务管理与内地高校学生工作的比较及其启示.高等教育研究,2010,31(7),83-86.
[8]李毅昂.试论公民社会视野下高校学生社团的潜在功能[J].理论月刊,2004,12:153-155.
[9]刘昌成.基于公民社会视角下的高校社团建设[J].广西青年干部学院学报,2012,04:49-52.
[10]龙海平.学生社团组织在大学生社会化过程中的作用[J].广西青年干部学院学报,2002,05:33-34.
[11]罗俊艳.高校学生社团对个人发展影响的研究——基于广东省某高校的调查[J].中国电力教育,2012,23:124-126+132.
[12]钱潇潇,姚莹,李南.高校社团促进大学生就业力提升的思考——基于苏南部分高校的调查分析[J].价值工程,2013,17:19-21.
[13]山敏杰.中美高校学生社团的比较研究[J].山东广播电视大学学报,2015,02:86-89.
[14]石向实、陈晓慧，当代大学生参加社团活动现状的调查与思考 [J].杭州师范学院学报,2002
[15]舒艳.长、株、潭地区高校学生社团现状调研分析与对策[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,01:161-163. 高校大学生社团国内外研究现状参考文献:http://www.youerw.com/yanjiu/lunwen_44331.html