在国内，化学教师具备的教学能力还包括一些信息素养、反思能力和特色化学教学能力。飞速发展的科技给对教师职业提出了新的要求。教师的信息素养是对教师提出的新的要求。信息化的社会获取信息是必备的技能，教师更要从众多繁杂的信息中正确地读解信息和高效地获取信息，并将所获得信息整合到教学中。教学反思能力也是一个日益重要的教师教学能力。一位好教师不一定会教学反思，而一位会教学反思的教师必然会成为一名优秀的教师。这就说明教学反思在教师教学中的重大作用。这也是教师自我提高的必经之路。当然，化学教师还要具备相应的化学学科特色教学能力，不断进行创新以加深自身教学能力