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中学合唱玩流行存在的问题及解决方法

时间:2021-01-23 21:42来源:毕业论文
中学合唱开始“玩”流行。中学合唱的流行化有它独特的优势,体现了学生的创新意识、教育观念的转换,以及学生个性的独立发展。但同时不少中小学的合唱没有掌握好流行的度,在
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摘  要:合唱是一种集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,然而随着社会的发展,学生独特的个性,合唱的曲目由以前的红色歌曲,励志歌曲逐渐偏向流行歌曲,中学合唱开始“玩”流行。中学合唱的流行化有它独特的优势,体现了学生的创新意识、教育观念的转换,以及学生个性的独立发展。但同时不少中小学的合唱没有掌握好流行的度,在流行中变了道,这样的现象值得警惕,必须正确认识到中学合唱“玩流行”中存在的问题,找到解决的方法,从而使得中学合唱在“玩”流行的正确的道路上得以发展。62560

毕业论文关键词:中学生;流行; 创新; 个性独立; 发展;辩证

Abstract: Chorus is a collective singing multi-tone vocal music works of arts, but with the development of the society, students' unique inpiduality, choral songs always choose red songs, inspirational songs in the old days, but gradually begin to choose pop songs more. High school chorus began playing ‘pop’. High school chorus of pop has its unique advantages, embodies the innovation consciousness of students, the education idea transformation, as well as the student's independent personality development. But at the same time, many primary and secondary school chorus has deviated from the original purpose of education, changed in the popular taste, this phenomenon is worrying,. We must have a deep understanding to the problems that exist in the school chorus playing ‘popular’, find the solution, so as to make the school chorus to develop on the right path.

Keywords:students  popular  innovate  unique  development  discriminate

1 前言 3

2 中学合唱“玩流行 ”之利 3

2.1 艺术的多元性及可塑性的体现 3

2.2 对传统的创新 4

2.3 兴趣是最好的老师 4

2.4 学生个性的体现 5

3 中学合唱玩流行之弊 5

3.1 对传统合唱的一种不尊重 5

3.2 个性的放任自流 6

4 意见与措施 6

结  论 8

参考文献 9

致  谢 10

1 前言

社会生活总是以它独有的方式在变化发展着,生活也因这些变化而得以更新,或许以前无法接受的事物,会在某一天一种全新的面貌悄然被大众认可,或许那些风靡一时的事物,最终却消失在时间的洪流,寻不到踪迹。很多事情,只有我们剖析开事物的本质,才会发现所有的取代与发展都是必然。

合唱是一种集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,是高雅严肃的艺术情感表达,同时合唱也被作为一种必不可少的教育工作引入广大学校,用来培养学生的高尚情操和团队精神。然而随着社会的发展,学生独特的个性,合唱的曲目由以前的红色歌曲,励志歌曲逐渐偏向流行歌曲,并有逐步蔓延的趋势。不少中小学的合唱已经偏离了最初的教育目的,在流行中变了道,这样的现象令人堪忧。就社会这个大环境来说,合唱的流行化也有体现,2014年8月国家大剧院“八月”合唱节上,汇集了来自世界各地的优秀合唱团,汇集了上一年度世界合唱舞台上最活跃,最潮的合唱团队。其中“国交合唱团”的保留曲目就有流行音乐《青花瓷》和《菊花台》。由此可见,小到学校群体,大到社会国家,合唱的流行趋势成为了必然,这种必然能否成为良好的发展,还有待时间来检验。 中学合唱玩流行存在的问题及解决方法:http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_68817.html

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