从扬州民歌的体裁形式、方言特色、题材特色、音乐特色这几个方面来探索和分析扬州民歌的地域文化特性...

在舞蹈动作上进行创新。主要表现出现实生活中，随着社会的发展，人们生活节奏的加快，竞争更趋激烈。有些人在竞争中变得冷漠无情，其实拥有人情的竞争才是最好的竞争，是最成...

舞蹈《破茧成蝶》为女子古典舞独舞，是以破茧成蝶这个故事为主题进行舞蹈编创的。破茧成蝶是指蚕通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。人生都是经过艰难困苦的孕育之...

浦东派琵琶作品可以说是众多民族之花中的精髓。浦东派琵琶在传承的过程中不仅总结出了一套缜密细致的教学体系，又流传下来很多珍贵的琵琶曲集，为我们后人留下了一笔难得宝贵...

“想象”：顾名思义就是人的大脑与心理相结合对某一件事物所展开的虚拟的构想。我们在声乐演唱时也经常会用到“想象”，例如：在演唱中如何正确处理气息这个问题时，教师通常...

古筝是我国传统的乐器，它是一种弹拨乐器，有着悠久的历史，经历了两千多年的发展，伴随着各地风俗的融合，已经形成了一种颇具地域特色的器乐流派。在这边论文中就是就古筝的...

小学的基础教育离不开音乐教育。音乐教育在小学教育中有着极其重要的作用。音乐是一门艺术，通过优美的旋律来陶冶小学生的情操、开发小学生的智力。音乐也是一种教育手段，在...

在小提琴演奏中，决定小提琴演奏水平的条件有许多，而左手技巧就是其中最为重要的。小提琴演奏的左手技巧有很多，换把就是其中之一，同时它也是决定音乐色彩、表达音乐情感的...

奥尔夫教学法是与达尔克洛兹教学法、柯达伊教学法一起被称为世界三大音乐教学体系的著名音乐教学体系,是由德国著名音乐教育家、作曲家卡尔·奥尔夫所创立的教学法,这个教学法在...

富于旋律以更美的装饰和润色作用，使其韵味柔美、委婉。在乐曲中，既能表现激越、明朗、生动乐观的情绪，又能表现深沉，忧伤，哀怨的心境，具有丰富和深化乐曲表现力的作用...