第二章是对校内课桌椅的尺寸数据测量并采集一些学生的身体各项尺寸进行数据分析。

第三章根据采集的数据初步分析现有的课桌椅在设计中的不合理之处，提出存在的问题。

第四章结合数字化仿真软件对课桌椅进一步分析改善，并针对个体与个体之间的身体尺寸的差异性，深入完善桌椅的改进方案。

1 人体测量学理论概述

1。1人体测量学基本理论

人体测量的研究范围主要包括人体的尺寸和特征，比如人的重心位置、身体各部分的尺寸、关节的运动范围和力量特性等。人体测量的数据是工作分析和设计的重要参考依据，凡是与人有关的产品的设计都应该建立在用户的人体尺寸的数据上。按照一般的人体测量要求，被测者姿势主要分为以下两种：

   （1）立姿：被测者挺胸直立，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，手掌朝向体测，手指轻贴大腿侧面，膝部自然伸直，左脚和右脚的脚后跟并拢，前端分开，大概成45°夹角，体重均匀地分布在两脚上。

   （2）坐姿：被测者挺胸坐在被调节至腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左右大腿大致平行，膝弯曲大致成直角，足平放在地面上，手放在大腿上。

以上是作业中两种最常用的人体测量姿势，基本可以应用于大部分产品的设计需求，而在一些特殊的作业条件下，人体测量的姿势需要另外考虑。

1。2影响人体测量数据的因素

   （1）民族因素

由于饮食文化、风俗习惯以及地区气候差异等因素的长期影响，不同种族以及不同区域的人群具有明显的人体测量数据差异，因此，不能套用其他民族的人体测量结果来设计本民族的产品。例如美国空军的驾驶舱在美国当地可以适应90%的美国人，然而，其对于法国人却降为80%，对意大利人降为69%，对日本人降为43%，泰国人为24%，越南人为14%。由此可见，民族的差异对人体测量尺寸的影响很大。

   （2）性别、年龄因素

据统计资料显示，男性的平均身高要比女性高100mm左右。与此同时，人的体型也会随着年龄的增长而变化，最为明显的是儿童期以及青年期。一般而言，身高在22岁之前呈现上升趋势，30岁往后便呈现下降趋势。而人的体重和某些部位的宽度和周长尺寸却随着年龄的增长而增加。因此在设计产品时，要考虑到其是否符合特定年龄段人群的使用。论文网

   （3）职业因素

根据大量的劳动科学和医学的调查可以查出，不同职业的人在体型方面和人体尺寸上存在较明显的差异。这是因为长期的职业活动，使得身体某些部位得到了特别的锻炼进而改变了人的体型。比如，体力劳动者和脑力劳动者在身体的某些尺寸和体型上具有较大的差别；而运动员除了在身高和躯干和腿的比例上与常人有差别外，其在头部、腹部、身体各部分周长以及全身脂肪的分布上也存在较大差别。

   （4）区域因素

在不同的地域上生活的人群由于生长的环境不同，受到不同的地域气候以及生活习惯的影响，会导致人体测量尺寸存在差异，例如，我国北方人群的身高平均值大于南方地区人群的身高平均值。

1。3人体测量数据在设计中的使用原则

人体测量学与我们的生活息息相关，它研究人的形态特征和肢体的活动范围，其测量数据是工业产品设计的重要参考资料。为了使人能够方便舒适地使用产品，设计师在进行产品的设计时，应该考虑用户在使用产品的过程中，可以保持一种平稳舒服的状态并且能够便捷地进行操作。在产品的设计中需要对人体尺寸的数据进行综合考究并灵活运用，所以这就要求设计师必须要熟悉人体尺寸数据在产品设计中的使用原则。下面是三种设计原则[12]常用于产品设计中。 基于人体测量的学生课桌椅尺寸合理性可用性研究(3):http://www.youerw.com/yishu/lunwen_120048.html