3。1 国内现状 ………………………………………………………………………………………… 3

3。2 国外现状 …………………………………………………………………………………………… 3

3。2 前期调研分析 ………………………………………………………………………………… 3

4 儿童的特点以及对培训班空间的需求  ………………………………………………………… 4

4。1 儿童的生理特点以及对培训班空间的需求 ………………………………………………… 4

4。2 儿童的心理特点以及对培训班空间的需求 ………………………………………………… 4

5 儿童人体尺寸与人机工程学 ……………………………………………………………………… 6                   

5。1 儿童人体尺寸分析  ……………………………………………………………………………… 6

5。2 儿童视觉尺度分析  ………………………………………………………………………………… 6

5。3 儿童空间尺度分析  ………………………………………………………………………………… 7

6 儿童美术培训中心设计原则 ……………………………………………………………………… 8

6。1 安全性原则 ………………………………………………………………………………………… 8

6。2 实用性原则 ………………………………………………………………………………………… 8

6。3 健康性原则 ………………………………………………………………………………………… 8

6。4 趣味性原则 ………………………………………………………………………………………… 8 寓教于乐的多元空间营造儿童美术培训中心室内设计(2):http://www.youerw.com/yishu/lunwen_97399.html