2 对象与方法

2。1研究对象

根据文献资料可得，大学生微博用户当中有 20。5%达到了微博成瘾标准[13]。根据微博成瘾率及流行病学公式 ，置信度为95%，绝对容许误差为2个百分点，可以计算出样本容量约为1500，采用分层随机整群抽样法，选取浙江大学、浙江工业大学、杭州师范大学在校本科生大一至大五约1500名，每个学校500名，年龄在 18-22 岁之间，包括文科、理科、工科、医学等各不同专业，其中，回收的有效问卷1220份，有效率为81。33%。

2。2研究方法

2。2。1文献资料法

以“微博成瘾”、“网络使用自我控制”、“自我控制”等关键词在中国知识资源总库、万方医学资源数据库、维普数据库、Pubmed等数据库检索期刊文献，对文献资料进行整理、归类和分析，了解了我国大学生微博使用现状、微博成瘾的影响因素及网络使用自我控制能力的现状，整理出大学生网络使用自我控制与微博成瘾的相关研究资料，为本研究奠定基础。

2。2。2专家咨询法

通过头脑风暴法和文献研究法，初步提出大学生网络使用自我控制与微博成瘾的相关性，根据网络使用自我控制量表和微博成瘾量表，向卫生管理、健康管理、心理学等领域的专家咨询，听取其关于本课题问卷设计与重点等问题的建议和意见，通过多次的反馈、批评和修改完善调研设计，并思考如何制定干预措施，提高大学生网络使用自我控制能力等问题。

2。2。3问卷调查法

对调查对象进行问卷调查，获取相关研究的信息和第一手数据资料，并对数据进行整理分析，形成数据库。

调查内容由四大部分组成：①基本情况：被调查者的性别、年龄、民族、学校、专业、生源地、年级、家庭年收入、家庭类型、父母亲学历、是否为独生子女、政治面貌、有无电脑和成绩水平等。②微博使用现状：是否使用微博、微博年龄、访问微博频率、每天花在微博上的时间等。③微博成瘾调查：使用微博成瘾量表获得调查对象使用微博的目的、对生活带来的影响等。④网络使用自我控制能力调查：了解调查对象在平时上网时的一些习惯，如上网计划，是否能利用好网络资源等。论文网

2。2。4数理统计法

利用录入软件EpiData进行数据输入和校对。用数据分析软件 SPSS21。0 对所收集的调查数据进行统计分析。①信效度分析：对问卷信度和效度进行评价，采用Cronbach's α系数考察内部一致性，计算各条目及其所属因素间的相关系数来分析量表的内容信度，因子分析考察量表的结构效度等。②描述性分析：对分类变量采取频数和构成比描述，并画出频数表；对连续性变量采取平均值±标准差进行描述。计量资料：用均值±标准差描述(如符合正态分布)或中位数±四分位间距(不符合正态分布)，计算每个维度的得分和率。③单因素分析：分析不同人口学特征的认知控制、情绪控制、行为控制三个维度与微博成瘾之间关系的综合得分的差异，采用方差检验，检查方差齐性，若方差齐则用t检验或方差分析，若方差不齐则使用非参数分析。④相关性分析：分析认知控制、情绪控制、行为控制三个维度与微博成瘾之间的相关性。⑤多因素分析：根据微博成瘾量表所得分值，采取多重线性回归的统计学方法，分析大学生自我控制能力不同维度（认知、情绪、行为）对微博成瘾的相关性影响。