探讨临床护理路径在2型糖尿病健康教育中的应用效果

摘要:目的:探讨临床护理路径在2型糖尿病健康教育中的应用效果。方法:选取2013年6月至2014年6月期间在我院接受治疗的2型糖尿病患者100例,随机将患者分为观察组与对照组,每组50例。对照组患者行常规护理,观察组患者行临床护理路论文网径护理,对比两组护理方法的效果。结果:观察组患者病症知识掌握率明显高于对照组,住院时间短于对照组,住院费用低于对照组,两组患者差异显著(P<0。05),结果具有统计意义。结论:临床护理路径作为一种高效的护理模式,可提高2型糖尿病患者对于病症知识的掌握程度,缩短患者的住院时间,提高护理人员的工作效率。

2型糖尿病是临床上的常见病,其以患者血糖升高为主要特征,若不及时对病症进行控制,可引发多种并发症,如脑梗死。脑溢血等,降低患者的生活质量[1]。目前,糖尿病可控制但不可治愈,因此提高患者对于糖尿病知识的知晓率,加强对糖尿病的重视程度,可帮助患者更好的控制病症。在本次调查中,笔者将重点分析临床护理路径在2型糖尿病健康教育中的应用效果,具体情况如下:

1。资料与方法

1。1临床资料

选取2013年6月至2014年6月期间在我院接受治疗的2型糖尿病患者100例,随机将患者分为观察组与对照组。观察组50例,男32例。女18例,患者年龄为45～78岁,平均(60。3±4。0)岁;患者病程为1～16年,平均(7。0±2。0)年;对照组50例,男30例。女20例,患者年龄为44～75岁,平均(61。9±3。0)岁;患者病程为1～15年,平均(6。5±1。4)年。两组患者在一般临床资料上无显著差异(P>0。05),具有可比性。

1。2方法

对照组患者行常规护理下的健康教育方式,观察组患者行临床护理路径下的健康教育方式,具体情况如下:

1。2。1人员配备

选取出优秀的护理人员,由护士长对临床护理路径概念进行介绍,护理人员在接受强化训练后投入至临床护理工作中。

1。2。2提出问题

护理人员广泛查阅相关资料,分析2型患者住院期间所出现常见的问题,制定出相关的护理路线,为患者实施优质的动态护理教育。

1。2。3护理内容

(1)入院指导。患者入院后由导医向患者介绍本次主要治疗医师,让患者熟悉治疗环境与治疗医师。

(2)病症知识介绍。向患者介绍与糖尿病相关的知识,包括糖尿病定义。分型。糖尿病诱因。常见并发症等,让患者对糖尿病有所了解。

(3)心理护理。从患者的言行举止中发现患者的心理情绪,对不良情绪进行指导,给予患者针对性的护理与安慰。

(4)饮食指导。分析患者以往的饮食结构,对患者的进行针对性的饮食指导,告知患者减少油炸。烧烤等食物的摄入,而是注意清淡饮食。要求患者家属对患者的饮食进行监督。

(5)运动指导。适当的运动可以提高患者药物治疗的敏感性,更好的进行血糖控制。我院建议患者每日餐后1h进行散步。太极等运动,每日运动时间约为30min。

(6)药物指导。向患者讲解其所服用的药物知识,对于胰岛素注射患者,向其讲解胰岛素注射要点,对于口服降糖药物患者,详细介绍药物治疗剂量。服用次数等。

(7)血糖自我监测。教导患者如何使用血糖仪,以利于患者在家中可自行进行血糖监测。并告知患者对于血糖值进行记录,在返院就诊时可提供给医护人员进行分析。

(8)生活习惯干预。改善患者不良的生活习惯,如吸烟。酗酒等,指导患者按时作息。加强营养补充。

(9)出院指导:出院前1天对患者再次进行强化指导,以帮助患者熟知护理内容,以便后期在家中仍能够行优质的自我护理。

1。3观察指标

本次观察指标包括两组患者的病症知识知晓率。住院时间及住院费用等。

1。4统计学处理

所得数据以SPSS17。0统计学软件进行分析处理,计数资料以百分比形式表示,组间比较采用X2检验;计量资料以(均数±标准差)形式表示,组间比较采用t检验。P<0。05时差异显著。

2。结果

2。1两组患者对于病症知识知晓率对比

我院对两组患者的病症知识知晓率进行观察比较,并由结果可知,观察组患者对于病症知识的知晓率明显高于对照组,组间存在显著差异(P<0。05),具体情况如表1:

表1:两组患者病症知识知晓率

2。2住院时间与住院费用比较

我院对两组患者的住院时间及住院费用进行观察比较,由结果可知,观察组患者的住院时间短于对照组,住院费用低于对照组,组间存在显著差异(P<0。05)。具体情况如表2所示:

表2:两组患者的住院时间与住院费用比较

3。讨论

糖尿病是临床上的常见病与多发病,有计划。系统性的护理方法对于患者病症控制有积极的作用[2]。在本次调查中,我院重点分析了临床护理路径在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。

临床护理路径是一种较为新颖的护理管理模式,其将整个护理过程变得更有计划性。组织性。针对性。由本次调查结果可知,通过临床护理路径,患者对于2型糖尿病的病症知识更加了解,患者的住院时间缩短,其住院费用也明显减少。这些结果可有效说明,临床护理路径的成效管理概念[3]。

综上所述,临床护理路径作为一种高效的护理模式,可提高2型糖尿病患者对于病症知识的掌握,缩短患者的住院时间,提高护理人员的工作效率,意义显著。

探讨临床护理路径在2型糖尿病健康教育中的应用效果