观察记录表基本信息 教学信息（时间、地点、班级）

教师信息（教龄、年龄、学历、职称）

学生信息（班级、年龄）

课堂偶发事件 教师的处理学生的反应效果评价

访谈提纲为了对小学课堂中的突发事件有更多的了解，同时也为了使小学数学课堂突发事件的应对策略更加具体，有针对性，通过在实习期间对作坊小学1-6年级一部分数学教师的访谈以下几个问题，分析得出了一些应对策略。84483

年级 教师 性别 教龄

1。您觉得在数学课上学生的表现如何？

2。您如何看待在数学课堂中发生的突发事件？

3。在小学数学课堂中发生突发事件后，您的处理方式是什么？

4。您觉得数学课堂是培养学生哪些能力的？

5。在处理突发事件的过程中，有哪些收获？