你好！这是一份关于创造力的调查问卷，回答没有好坏之分，不用填写你的名字和班级，同时老师们和家长将不会知道你的得分，所以请你在符合自己实际情况的选项上打“√”，谢谢你的合作。

基本情况：请你填写基本资料（在选项上用“√”表示即可）：88054

1、性别：男女

2、学校：

3、你小学阶段遇到了名男老师，他们分别是学科的老师（请填写下列横

线，不必全部填完）例如：科学老师

老师老师老师老师老师老师答题说明：

下面的每一个题目都在描述一种情况，题目后面有5个数字，分别反映了你是怎么看待你自己的，请根据你的实际情况，在最能反映你的实际情况的那个数字上打“√”，如1，2，3，4，5√

请根据下面的句子适合你的程度，在下表“自评”栏中填写相对应的数字例如：我在人多

的时候不爱说话

完全不符合比较不符合有一点不符合比较符合完全符合

1、我喜欢参加新活动12345

2、在玩游戏时，我总有很多新点子12345

11、科学老师更喜欢让我们自己去做实验得出结论而不是直接告诉我们答案。12345

12、科学课我们只要在书上抄好笔记就可以了，不需要自己做实验。12345

13、做实验的时候我能自己设计出简单的实验方法，老师也鼓励我试一试能不能行。12345

14、音乐美术课上，老师更喜欢让我们模仿他们的作品。12345

15、我能根据老师给的题目自己试着画出一幅画或者想到一首歌曲。12345

16、有时候我画的画和老师给我们的例子相差很多，但老师总是支持我，并会问我为什么这样画，并告诉我怎么按照自己的想法改会更漂亮。

17、在音乐美术电脑这些课里，老师不会给我们太多的限制，总是让我们自由发挥，然后根据我们发挥法情况进行指导。12345

18、英语老师鼓励我们自己用学过的句型讲一个简单的故事12345

19、英语我只需要背书上有的单词句子就可以了12345

20、在生活中，我能根据情况说一说写一写一些简单的英语12345

21、语文课上，老师讲解乌鸦喝水时，有同学提出，为什么乌鸦不能用吸管而要去找石子呢？老师没有生气，反而让我们讨论能不能用吸管，还让我们再想一想还能有什么办法。

22、数学课上老师给了一道题：7。5×28+17×2。5。同学们都说先计算乘法再计算加法，有一位同学却提出能不能（7。5+2。5）×(28+17)来计算。数学老师却直接告诉他他错了，并开始讲大部分同学讲的方法。

23、有一位同学用硬纸板折成纸盒装上热水在教室里四处走动，老师看到了，并没有骂他，而是问他为什么这样做。水漏出来后，老师让他将地面清理干净，并鼓励他想一想有没有什么方法能让纸盒子不漏水。

24、美术课上，有一位同学画了一个方苹果，老师很生气的批评了他，又拿了一个苹果让他照着画。12345

答题要求：这是一道问答题，同学们可以根据自己的实际情况，试着回忆一下并写一写。

1、在这么多的课中，你觉得在什么课上你最能开动脑筋，冒出新想法并能有机会试一试呢？你能举个例子吗